人教五年级语文上册第五单元试卷.docx

五年级语文上册第 5 单元测试题 姓名: 班别: 成绩: 一、汉字识辨写。（共 19 分） 1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分） shān ɡǎi jiǎnɡ shù chánɡ yánɡ yú yuè zǔ ài jūn yún dàn shēnɡ diǎn fàn áo yóu xī xì 2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4 分） 薄皮（ báo bō ）苦闷（ mēn mèn ）间隔（ jiān jiàn ）结绳（ jiē jié ） 仓颉（ jí jié ）造诣（ zhǐ yì ）解剖（ pāo pōu ）撇捺（ nà nài ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4 分） 仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ ） 抑（ ） 骋（ ） 谐（ ） 遵（ ） 4、依样画瓢。（4 分） 莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （ 模 仿 ） 俞 （ ） （ ） （ ） （ ） 隹 （ ）（ ）（ ）（ ） 5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2 分） （1）光明正大 （ ） （2）一鸟卧江边 （ ） （3）最可靠的朋友（ ） （4）父亲去世了 （ ） 二、词语积学用。（共 21 分） 1、在括号内用上本单元学到的词语。（2 分） 为了一丁点的小事就发生 ，值得吗？ 曹操墓地的发现成为 的新闻。 中华牡丹雍容华贵， 。 他的房间里张贴着一些名人字画，显得 。2、水火不容（写出词语的近义词）。（4 分） 文明（ ） 肃然起敬（ ） 僵硬（ ） 井然有序 （ ） 紧凑（ ） 七嘴八 舌（ ） 丰富（ ） 飘洋 过海 （ ） 3、选词填空。（3 分） 改进 改善 改造 改革 改良 （1）通过机构（ ），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。 农作物品种不（ ），产量很难再提高上去。 只有不断（ ）工作方法 ，我们才会有不断的进步。 我们要想办法（ ）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（ ）。 遇到棘手的事情，（ ）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。 4、词语连线。（6 分） 调动 身体 传播 样品 舒展 了解 设计 活动 增进 感情 策划 历史 加深 书画 搜集 报告 欣赏 建议 了解 文明 提出 情绪 撰写 资料 5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2 分） （1）行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书 （2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹 三、句子万花筒。（10 分） 1、将下面的歇后语补写完整。（2 分） （1）孔夫子搬家───（ ） （2）上鞋不用锥子───（ ） （3）秃子打伞───（ ） （4）墙头上挂狗皮───（ ） 2、指出下面各句所A、比喻 B、夸张 采用的修辞方法。（填序号）（3 分） C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问 （ 1 ） 小 鸟 好 肥 ， 整 个 身 子 好 像 一 个 蓬 松 的 球 儿。 （ ） （ 2 ） 四 海 皆 春 春 不 老 ， 九 州 同 乐 乐 无 穷。 （ ） （ 3 ） 转 眼 间 三 十 四 年 过 去 了。 （ ） （4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） （5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？ （ ） （6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。 （ ） 3、句子加工厂。（5 分） 这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句） 这真是一点值万金哪！（改成反问句） 仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句） 考场上静得很。（改为夸张句）。 王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句） 四、课文梳理间。（5 分） 1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、 、 等。 2、 是世界上使用人口最多的文字，曾对 、韩国等国的文字产生过重要影响。 3、我国目前发现的最早的文字是刻在 和 的甲骨文。 4、《兰亭序》是 的书法作品，他被后人誉为“ ”；《玄秘塔碑》是 的书法作品。 5、在文字发明之前，古人采用的是“ ”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。五、理解与感悟。（共 20 分） （一）（9 分） 真的，它们可[ ]僵硬的符号，[ ]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。 “轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多 么相