幼儿园中班教案《弯弯绕绕朋友》含反思.docxVIP

幼儿园中班教案《弯弯绕绕朋友》含反思  活动目标：  1、查找弯绕外形的物体。  2、对弯绕的物体产生爱好。  3、用绘画的形式来表现弯绕的物体。  4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。  5、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。  重点、难点：  重点是查找弯曲外形的物体，通过查找弯绕物体的过程，可以使幼儿京戏的发觉我们的四周竟然有那么多曲曲弯弯的东西。难点是利用线描勾画自己想描述的弯绕的物体。  活动预备：  1、“弯弯娃娃”布偶一个。  2、老师与幼儿共同收集典型的弯绕外形的物品，如：香蕉、剥开了的橘子。  3、彩色笔、白纸。  活动过程：  1、弯弯的伴侣在哪呢？  老师用导入语导入：“小伴侣们，今日呀，我们班来了一位伴侣，他想找他的伴侣伙伴，我们一起把他请出来好吗？（老师以弯弯娃娃的口吻说：”我是弯弯，我是从弯弯王国里来的，我有很多伴侣，可是我现在找不到我的伴侣了，呜呜）  老师启发幼儿关心弯弯找伴侣，幼儿分散到老师各个角落里查找弯弯的伴侣。  2、弯弯的伴侣什么样？  小伴侣们，胡老师也找到了一个弯弯的伴侣，我把他介绍给大家好吗？老师一边出示香蕉，一边叙述，“我是香蕉，我和弯弯一样，也是弯的”，叙述时，用手指顺着弯曲物体的边沿滑动，将弯的外形特点直观的表示出来。  那么，老