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特殊教育教师教学设计参考模板
教学设计
学校
鄞州区特殊教育中心
学科
数学
课题名称
认识三角形
班级
三年级
主教
张飞彪
1.教学内容分析
本课选自培智学校义务教育实验教科书《生活数学》第五册第一单元第二课《认识图形（三）》，单元主题为“校园生活”。
2.学情分析
【基本信息】本班共10名同学，其中男生5人，女生3人。
【障碍类别】自闭症4人，唐氏综合症1人，基因发育障碍1人，智力障碍4人。
【认知与能力基础】学生整体听指令能力较好，课堂参与度较高。根据他们当前的认知与能力状况，在教学中将他们分为A、B、C三层：
A层3人（任**、黄**、柳**
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