“双减”视域下的小学数学智慧课堂教学再思考-来源：课程教育研究（第2022008期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2022年第8期 “双减”视域下的小学数学智慧课堂教学再思考 温玉霜 渊福建省三明市明溪县实验小学 福建 三明 365200冤 揖摘要铱学校自古以来都承担着教书育人的职责袁是学生成长的重要基地遥在以往的学校教育中袁虽然形成 了较为完整的教学结构袁但是还有很多地方是照顾不到的遥尤其是在课后的学习上袁在以往的学校体系中所能 够探究的内容不