小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划（通用12篇）.pdf

小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划（通用12篇）--第1页 小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划（通用12篇） 小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划（通用12篇） 时间过得飞快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现 在就让我们好好地规划一下吧。估计许多人是想得很多，但不会写， 下面是小编整理的小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划，仅 供参考，希望能够帮助到大家。 小学第一学期学校工作计划篇1 一、指导思想 20xx 学年是新一轮学校四年发展计划的规划年。学校将一如既往 地坚持“未来属于孩子”的办学理念，坚守“宽厚包容、务实创新、 坚韧不拔、追求卓越”的学校精神，依据教育局20xx年提出的“力担 责任、力推改革、力行法治”的工作要点，继续围绕学校20xx年提出 的“发挥优势，夯实基础，突破重点，创新发展”的工作主题，认真 谋划学校发展蓝图，精心夯实学校发展基础，在特色发展中进一步提 升学校品味，努力把学校建成充满爱心、充满智慧、充满活力的精神 家园。 二、主要目标 继续挖掘学校办学亮点，强化共同参与意识，优化校本研修机制， 深化课程校本化实施，建构智慧型活力课堂，努力打造知人善教的智 慧型教师队伍，培养懂得未来的智慧型学生，创建智慧型特色学校品 牌，促进学校可持续发展。 三、重点工作 1、建立“一室四处”管理机制，完善岗位职责。以“理念共存、 资源共享、机制共建、品牌共创”为指导，依托教研组、文明班组、 项目组等职能运作平台，建构共同参与决策、共同参与实施、共同参 与评价的各项沟通交流管理机制，促进两校区教育均衡发展。 2、做好新一轮学校四年发展规划的编制工作。立足校情、关注过 程、凝聚学校共同体成员的共同智慧，共挖学校潜在资源、共塑新愿 景、共商新目标、共谋新举措，绘制贴切学校发展需求、具可行性、 小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划（通用12篇）--第1页 小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划（通用12篇）--第2页 可操作性、可检测性的新一轮学校发展蓝图。 3、启动《科学综合课程》开发三年行动计划。以开发《科学综合 课程》为契机，进一步丰富、完善三类课程的目标、结构、内容、实 施、评价等，逐步构建多元、整合、开放的校本化课程体系。 4、开展“基于课程标准的智慧型活力课堂实践研究”。加强基于 课程标准的课程目标、内容、方法统整，在实践研究的过程中转变教 与学的方式，打造真情融合、思维活跃、个性张扬的智慧型活力课堂。 5、启动“少年军校教育大纲”的研制工作。基于少年军校建设的 特色优势，挖掘其教育资源，融道德教育、爱国主义教育、生命教育 于一体，以课堂教学为主渠道，以班级、少先队、少年军校为基本阵 地，回归学生生活世界，回归学生内心世界，开展实践体验为主的德 育活动。 6、启动教师校本培训课程体系的建构工作。结合见习教师基地学 校规范化培训工作的开展，进一步健全校本研修的工作机制，充分发 挥区、学署、校等各级骨干教师的引领作用，梳理并形成既有理论又 有实践的、较为完善的系列校本培训课程。 四、具体举措 （一）学校管理：团队协作，优势互补 1、调整管理机构，建立“一室四处”的学校管理机制。按照有利 于课程改革、教师发展、学生发展的原则调整校内管理机构，建立一 室（校长室）四处（课程教学处、教师发展处、学生管理处、教育保 障处），以“理念共存、资源共享、机制共建、品牌共创”为指导，