部编版《道德与法治》五年级下册第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》教案.docx

7、不甘屈辱 奋勇抗争 第一课时 教学目标 知道鸦片战争的历史背景和过程， 理解给中国社会带来的危害。 理解虎门销烟的历史意义， 清楚《南京条约》 是丧权辱国条约， 明白香港的割让与回归的影响。 学习在鸦片战争中民族英雄不甘屈辱、 英勇抗争的爱国精神。 教学重点及难点 通过学习懂得落后就压挨打的道理。 感受民族正气和反抗精神， 激发爱国主义情感。 教学用具 教师：1. 准备活动卡片 学生：1. 准备卡片、 彩笔或者颜料 相关资源 图片资源、场景照片等 教学过程 课堂导入：《七子之歌 ? 香港》 反馈指导： 1.教师利用课件展示1997.7.1晚上将五星红旗升在香港领土上空的图片并向学生介绍香港是我国领土不可分割的一部分，可是在中国近代却被列强据为己有，让学生对我国近代屈辱的历史有大致的了解；请同学们共同朗读《七子之歌 ? 香港》，让学生初步感受到香港回归对于祖国领土完整的意义。 教师总结： 《七子之歌》 是闻一多创作的，“七子”是指当时被列强霸占的七块土地；历史没有忘记那个屈辱1842年8月 ， 清朝官员卑躬屈膝地登上停泊在南京江面的英国军舰康华丽号，在荷枪实弹的英国士兵环视下签署了中国近代史上第一份不平等条约—中英《南京条约》。条约规定中国的香港岛割让给英国， 列强瓜分中国的序幕从此拉开。 设计意图： 通过歌词的引入， 让学生感受在我国近代所遭受的屈辱， 激发学生的爱国主义情