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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 珍惜时间班会教案 珍惜时间、勤奋学习 五（3 ）班主题班会设计方案 班会背景： 刚进入五年级，同学们在学习上劲头不足，大多数能严格要求自 己，但是过了一段时间，就有点松懈了，尤其是早读时间，有的学生交完作业，不是聊天就是坐在那里发呆。 他们不知道如何利用时间，不知道珍惜时间，这种状况让我担忧。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。 因此，设计并举办这次班会，就成了我一直想做的事情。班会目的： 1、让学生认识到时间的重要性，树立珍惜时间的思想意识。 2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。 4、认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。班会准备： 1、收集古今中外名人珍惜时间的事例。 2、收集有关珍惜时间的名言并把你喜欢的写在纸上。 3、收集有关珍惜时间的美文和歌曲、诗歌等资料。班会过程： 一、 中队长宣布活动开始 中队长： 同学们，我们今天召开珍惜时间，勤奋学习主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率， 1 / 13 克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。 下面我宣布五年级三班《珍惜时间、勤奋学习》主题班会现在开始。 二、引入 主持人甲： 大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语： 最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？ 找 12 名同学回答 （谜底： 时间） 主持人乙： 时间的脚步是无声的。 冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因任何人的苦苦哀求 而偶一回顾。 主持人甲： 时间是无情的，又是有情的。 对于珍惜它的人，它馈赠以无穷的智慧和财富。主持人乙： 想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入＄86,400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。 这种情况下你会怎么做呢？ 找 12 名同学回答。主持人甲： 当然，每天不留分文地全数提领是最佳选择。 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 你可能不知道，其实我们每个人都有这样的一个银行，她的名字是「时间(TIME)」。 每天早上「时间银行」总会为你在帐户里自动存入 86400 秒；一到晚上，她也会自动地把你当日虚掷掉的光阴全数注销，没有分秒可以结转到明天，你也不能提前预支片刻。 主持人乙： 如果你没能适当使用这些时间存款，损失掉的只有你自己去承担。没有回头重来，也不能预提明天，你必须根据你所拥有的这些时 间存款而活在现在。 善于利用时间、合理安排时间、珍惜少年时代的分分秒秒，以换取最大的健康、快乐与成功。 时间总是不停地在运转，让我们共同努力，让每个人今天都有最佳收获。 三、感受一分钟 主持人甲： 同学们都知道，时间是无数个分分秒秒组成的，你们知道一分钟有多长吗？（同学齐答： 60 秒）下面，让我们来真切地体验一下，请同学们起立。 我喊开始后同学们就闭眼，单脚站立，全身心地感受这一分钟。一分钟后喊停再睁开眼睛。 好，开始停。 （大屏幕出现钟表计时） 主持人乙： 3 / 13 同学们你们有什么感受？ 同学： 感觉很漫长，似乎可以做许多事。主持人甲： 你们平时感到过一分钟有这么长吗？ 同学： 没有 主持人乙： 是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！现在我们来看看一分钟我们能做多少事。 主持人甲： 第一组做口算题，第二组默读课文，第三组抄写字词，第四组记英语单词。 预备： 开始。 （屏幕上演示钟表走动） 主持人乙： 请大家汇报，一分钟我们大约做了（ ）到口算题；大约默读了（ ） 个字；抄写了（ ）个字，记了（ ）个英语单词。 主持人甲： 同学们是不是觉得原来一分钟我们可以做这么多的事情，看来我们真要珍惜这一分一秒，别等到人老了再去后悔。 对于我们学生来说，时间就意味着什么？ 全体学生： 时间就是知识。 主持人乙： ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 不