高中历史教学课件：中外历史纲要上 第8课 三国至隋唐的文化.pptx

历史第二单元　三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课　三国至隋唐的文化 课程标准学习重点核心素养　　通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化和创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就 概述魏晋南北朝时期儒学、佛教、道教的传播、地位及其影响。 归纳魏晋至隋唐时期文学艺术和科技成就，理解魏晋、隋唐时期文化的特点及原因。 梳理魏晋至隋唐时期中外文化交流的概况，分析成因及其影响时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀 一　儒学、道教与佛教的发展1．儒学(1)汉武帝时期：儒学正统地位确立后，呈现繁盛之势。(2)魏晋南北朝：儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。(3)隋唐：儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”。(4)唐朝中期：儒学复兴运动①原因：儒学的正统地位也受到佛教和道教的挑战。②提出：唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。③内容：用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。韩愈【特别提示】　汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，采取全面尊儒措施，汉代儒学成为正统；魏晋南北朝时期，儒学的地位只是受到佛教、道教的冲击，其统治地位发生动摇，但并未失去。　 2．道教(1)兴起：兴起于东汉末。(2)发展①魏晋南北朝时，在民间广为传播，道教受到儒学的影响，主张