课标要求:
通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;
了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。;一、列国纷争与华夏认同;前770;一、列国纷争与华夏认同;一、列国纷争与华夏认同; 对比课本第9页“春秋列国形势图”和第10页“战国形势图”,你看出了哪些不同?思考一下这些不同反映了什么问题?;前475;民族交融,华夏认同。;一、列国纷争与华夏认同;一、列国纷争与华夏认同;战国时期秦国修建的都江堰;1.铁器牛耕和兴修水利;二、经济发展与变法运动;二、经济发展与变法运动;封建经济发展为大一统奠定了经济基础;二、经济发展与变法运动;二、经济发展与变法运动;8;二、经济发展与变法运动;三、百家争鸣;四、百家争鸣;四、百家争鸣;14;老子;老子;2.诸子百家思想;四、百家争鸣;轴心时代;结语;课堂小结
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