一下语文语文园地六(教案).pdfVIP

语文园地六 单元语文园地安排了 5 个板块的内容。 第一板块是“识字加油站”，有 12 个与“夏天”有关的词语， 分 4 组呈现，引导学生识记其中的 8 个生字，培养学生在生活中识字 的意识。第二板块是“字词句运用”，其中第一题是照样子用上“谁 怎么样地在什么地方干什么”的句式把句子写具体；第二题是通过朗 文 读判断句子的语气，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，并在此基 本 础上正确抄写句子。第三板块是 “展示台”，其作用是搭建识字交流 分 的平台，鼓励学生在生活中识字，展示学生在生活中利用食品包装进 析 行识字的成果。第四板块是“日积月累”，呼应《要下雨了》这篇科 普童话编排了气象谚语，在学生背诵积累的同时，了解到自然界的一 些现象可以帮助我们认识天气。第五板块是“和大人一起读”，编排 的是一篇童话 《夏夜多美》，通过和大人一起阅读，体会夏天夜晚的 美丽景色和小动物间热心互助的美好情感，同时也感受到和大人一起 读的愉悦。 1.认读关于夏天的词语，感受 4 组词语所呈现的夏天美好、惬意 的画面；认识 8 个生字。 2.练习仿照例句把句子说具体；能给句子加上正确的标点，学会 教 使用逗号、句号、问号、感叹号；学习抄写句子，做到格式正确，书 学 写端正。 目 3.把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中认识汉 标 字的兴趣，乐于与他人交流识字的收获和感受。 4.借助拼音正确、流利地朗读气象谚语，初步懂得通过观察自然 界有趣的现象可以预测天气的变化。 5.正确、流利、有感情地朗读《夏夜多美》，感受童话的美好。 教 课 2 学 1.认识生字，仿说句子，积累气象谚语。 时 课 重 2.阅读短文，提高阅读能力。 安 点 排 时 第一课时 教学过程 1.认读有关夏天的词语，认识 8 个生字。 2.会照样子说句子；会给句子加上合适的标点符号并完整地抄写句子。 3.会在生活中通过食品包装主动认识汉字。 教学重点 1 1.联系生活识字，激发识字兴趣。 2.练习仿照样子说句子。 教学过程 一、识字加油站 1.激趣导入。 师：同学们，夏天快要到了，你喜欢夏天吗？你了解夏天里的事物吗？（课 件展示“识字加油站”里的物品组合起来的图画，让学生找一找，说一说） 2. （课件展示课文中的词语）学生自主拼读，识记生字。 bīnɡɡùn xīɡuā lǜdòutānɡ liánɡxí wénxiānɡ huālùshuǐ 冰 棍 西 瓜 绿 豆 汤 凉 席 蚊 香 花 露 水 púshàn zhúyǐ yínɡhuǒchónɡ qiānniú zhīnǚ běidòuxīnɡ 蒲 扇 竹 椅 萤 火 虫 牵 牛 织 女 北 斗 星 （1 ）学生自由读一读，不会读的借助拼音读正确，再同桌、小组互读。 （2 ）想一想每组词语的特点，和同桌合作说一说。 （这些词语均和夏天有关。第一组词语是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、 三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品；最后一组“牵牛