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民间剪纸幼儿园小班教案 一、教学内容 1.活动主题 本次课程活动主题为“我的手艺——剪纸艺术”。 2.教育目标 通过本次活动，幼儿将能够： - 了解民间剪纸的历史与背景； - 掌握基本的剪纸技巧； - 发挥自己的想象力，制作出自己的剪纸作品； - 提高手眼协调能力，培养动手动脑的综合素质。 3.教学重点 孩子们的剪纸技巧以及创意发挥情况。 4.教学难点 激发孩子们的想象力，让他们制作出自己独特的剪纸作品。 引导幼儿探究民间剪纸的文化底蕴。 二、教学过程 1.导入 a.说课 今天我们要一起来制作民间剪纸，剪纸是一种来自中国的民间传统手工艺品，它有着悠久的历史和独特的文化底蕴。在过去的时候，人们用剪纸来装饰房间，表达自己的情感，如喜庆、祝福、吉祥等等。而在现代，剪纸作品也成为了收集和收藏市场上的热门艺术品之一。 b.引导问题 老师拿出一张刻有“喜”字的剪纸作品向孩子们展示：孩子们看，这是什么？ 孩子们回答：是剪纸！ 老师继续问：剪纸是一种什么样的手工艺品？ 孩子们回答：剪纸是用剪刀或其他工具在纸张上进行切割和雕刻，制作出各种不同形状和图案的艺术作品。 2.操作环节 a.操作方法 1.准备所需剪刀和纸张。 2.向孩子们展示各种剪纸样品，如花卉、动物、人物、风景等。 3.教授基础的剪纸技巧，如叠纸、折纸、切割等。 4.鼓励孩子们发挥想象力，自由制作剪纸作品。 b.操作步骤 1.为保证活动的安全性，在操作前先向孩子们讲解有关和剪刀安全的知识，如不乱扔剪刀，不乱跑，剪纸时要小心手指等。 2.先为孩子们演示一次如何剪纸，然后让孩子们按照自己的想象，自由地制作。 3.在操作过程中，老师指导孩子们掌握基本剪纸技巧，当孩子们需要帮助时，老师及时帮助和提示。 4.制作好的作品，可以在班级内或教室内进行展示。 3.评价 a.评价方式 老师在活动过程中对孩子们的剪纸技巧、创意和完成度进行评价，并给予及时的肯定和鼓励。 b.评价标准 1.剪纸技巧：孩子们从剪纸的基础开始学习，基本的剪纸技巧得到了掌握； 2.创意发挥：孩子们在制作过程中，能够灵活运用剪纸技巧，发挥自己的创意，制作出独特的剪纸作品； 3.完成度：孩子们在制作剪纸作品时，注意力集中、认真制作，制作出的剪纸质量符合要求。 三、教学总结 本次民间剪纸活动，使孩子们在实践中了解了民间剪纸的文化底蕴，同时也培养了孩子们的剪纸技巧和创意发挥能力，并提高了孩子们的手眼协调能力。让孩子们在游戏中感受到了手工艺的乐趣，这将也会激发孩子们探索民间艺术的兴趣。