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防冰雪等恶劣天气教育 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 防冰雪等恶劣天气教育教案 教学目标： 1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2.使学生学会珍爱生命，学会应对恶劣天气 。 教学过程： 一、激情导入 1.出示恶劣天气的图片，教师讲解。 2.恶劣天气对生命和劳动生活的极大破坏性。 3.小结：珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命— 应对恶劣天气安全教育 二、新课教学 1.教师讲解什么叫恶劣天气 恶劣天气是气象学上所指的发生突然、移动迅速、剧烈、破 坏力极大的灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部 强降雨、暴雪等。 2.应对雷电的避险方法 一场大雷雨的能量可能相当于一颗原子弹的能量。闪电的热 效应还会造成皮肤灼伤，严重的可以使人的心脏停止供血。所 以，防范雷击不可轻忽。雷电通常会击中户外最高的物体尖顶， 孤立而突出的目标往往最易遭雷击。在雷电大作时，我们若身处 户外，应遵守以下规则来确保安全。 （1）人在空旷的地面或水面上会成为所在平面的凸起点而被雷 电击中，这时候不要进行户外球类运动，如高尔夫球、足球等。 2 切勿游泳或做其他水上运动。雷雨天气时不要停留在山顶或高楼 平台上，在空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。 （2）远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备 ,无 特殊情况下一律要关闭网络，禁止户外或者在室外拨打电话, （3）不宜在孤立的大树下躲避雷雨。大树潮湿的枝干犹如一个 引雷装置，如果用手扶大树，就像用手去摸避雷针一样危险。打 雷时最好与树干保持 5 米距离，下蹲并双腿靠拢，手或臂不能接 触地面。 （4）当你站在一个空旷的地方，如果感觉到身上的毛发突然立 起来，皮肤感到轻微的刺痛，甚或听到轻微的爆裂声，发出“叽 叽”声响，这就是雷电快要击中你的征兆。遇到这种情况，你应 马上蹲下来，身体倾向前，把手放在膝盖上，曲成一个球状，千 万不要平躺在地上。不要用手撑地，应同时双手抱膝，胸口紧贴 膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位更易遭到雷击 （5）看见闪电几秒钟后就听见雷声，说明你正处于近雷暴的危 险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在 一起，最好使用塑料雨具、雨衣，不要使用金属雨具。 （6）如果来不及离开高大物体，应马上找些干燥的绝缘物 (非金 属物品)放在地上，并将双脚并拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物 以外的地面上，因为水能导电。 （7）暴雨天气出门时，最好穿胶鞋，可以起到绝缘的作用。 （8）不要拿着金属物品在雷雨中停留。不要手持金属体高举头 顶(如在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等 )。 3 丢掉身上佩戴的金属饰品，如钥匙、发卡、项链等，放在 5 米以 外的地方 （9）不宜在水边、洼地停留，水体导电能力好，易遭雷击，要 迅速到附近干燥的房子中去避雨。山区找不到房子，可以在岩石 下或山洞里避雨。 （10）不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的 跨步越大，电压就越大，雷电也越容易伤人。 （11）如果看到高压线遭雷击断裂，应提高警惕，因为高压线断 点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双 脚并拢，跳离现场。 3.应对暴雨的避险方法 （1）室外课遇到暴雨等恶劣天气，由当时的课任教师组织学 生迅速有序返回教室并负责维持班级学生秩序。 （2）如果放学时，暴雨仍旧不停，要求学生在教室避雨，如 有家长来接，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主 任要及时到教室，教育和安抚学生，统计离校人数。 （3）学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻 找避险处，等天气好转后再回家或上学，千万不要在无法看清 路况的情况下贸然淌水走路；如有条件，可事先与家长或班主 任联系。 （4）在家未上学时，如遇暴雨等恶劣天气，学生可以推迟上 学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜，班主 任并将学生到校情况报教务处。 4 4.应对冰雹的避险方法 （1）户外