人教版二年级道德与法制下册传统游戏我会玩教案.docVIP

传统游戏我会玩 一、教材剖析 本课内容是统编教材二年级下册《道德与法治》第二单元“我们好好玩”中 的第六课内容。本课依照课程标准“欢愉、踊跃地生活”中的第3条“喜爱利用身 边的资料自制小玩具、小礼品或部署环境等来丰盛和美化生活”；第4条“能依据需要着手做简单的道具、小模型、小物件等来展开活动”而编写。 经过“传统游戏知多少”、“看看他们怎么玩”两个板块的教课内容，旨在指引学生认识传统游戏，宽阔学生游戏视线，让他们参加到更多的游戏中来。本课 借助传统游戏这一话题，经过检查采访、着手制作等方式，对学生进行初步的 社会研究能力的培育。本课两个主题分别有例外的教课重视点。“传统游戏知多少”意在指引学生经过小检查的方式实现对传统游戏的认识；“看看他们怎么玩”，旨在以泰国的椰壳鞋游戏为典范，从“有创意地玩”的角度，倡议学生开发属于自己的创意游戏。 本课课时安排为2课时。本教课方案为本课的第1课时，主要学习第一栏目的内容。 二、教课目的 1.认识传统游戏，感觉传统游戏的魅力 2.参加游戏，喜爱传统游戏。 三、教课重难点 教课要点：认识传统游戏。 教课难点：感觉传统游戏的魅力，喜爱传统游戏。 四、教课过程 活动一：课前游戏，愉悦热身操 导语：小朋友们！喜爱玩游戏吗？你们平常会玩什么游戏？ 1/5 出示任务：学生疏享平常玩的游戏。分享游戏的愉悦。 反应指导：说一说平常玩的游戏，简单介绍游戏规则。