人教版二年级下册数学《千以内的数的认识》说课稿.docVIP

人教版二年级下册数学《千之内的数的认识》讲课稿 大概坡中心小学冯英 1000之内数的认识》是人教版二年级下册第七单元“万之内数的认识”第一课中的内容。教材先经过向学生介绍熟习的体育场的容量，进而引出万之内数的认识。而且依据学生心剪发展规律，让学生逐渐认识千之内的数，为更大的计数单位的教课打下基础。本节课起到承前启后的重要作用。 一、学情剖析、 本课内容是在学生学习了百之内数的认识的基础长进行教课的，本课将学生认数的范围扩展到千之内，为学生学习多位数的认识打好基础。二年级学生的认识思想有限，所以，教二年级学生学习千之内数的认识时，应多留给学生自主研究的空间，使学生比较简单理解所学知识。 二、教课目的 、知识目标：初步认识新的计数单位“千”。 、能力目标：理解相邻计数单位间的十进关系。 、感情态度与价值观目标：在详细情境中感觉大数的意义，培育学生的用数学的观点剖析平时生活中各样现象的能力。 三、教课重难点 、教课要点：能娴熟地数千之内的数。 、教课难点：正确数出靠近整十、整百拐弯处的数。 四、教课方法： 、解说法，教课时经过教师的解说理解教课内容。 、演示法，经过计时器的直观演示，激发学生学习的兴趣，打破教课难点。 五、教课过程： （一）、导入新课 复习导入 、教师让学生从1数到100 、教师发问，你会从100开始接着今后数吗？ 设计企图：复习旧知识，提出问题引起学生思虑，激发学生学