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圆的面积公式及应用第五单元 圆 输入标题学习目标培养动手操作、抽象概括的能力，在推导公式的过程中渗透转化的数学思想，初步了解极限思想。通过观察、操作、分析和讨论推导圆面积的计算公式，掌握圆面积的计算公式，并能解决一些简单的实际问题。准备好了吗？一起去探索吧！圆的面积 一级标题输入标题探究新知创设情境巩固练习课堂小结布置作业 仔细观察下面的2幅图，想一想它们有什么相似之处？(1)(2)平行四边形面积=底×高长方形面积=长×宽三角形面积=底×高÷2平行四边形面积=底×高它们都是将新图形转化成已学过的图形来推导面积的计算公式。用转化的方法，我们还研究过哪些图形的面积？复习旧知，回忆“转化” 一级标题输入标题探究新知创设情境巩固练习课堂小结布置作业复习旧知，回忆“转化”我们利用转化的方法，将梯形转化成平行四边形或三角形来推导它的面积计算公式。 一级标题输入标题探究新知创设情境巩固练习课堂小结布置作业复习旧知，回忆“转化”也可以利用转化的方法，把圆转化成学过的长方形、平行四边形、三角形或梯形来研究。怎么研究圆的面积？ 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知小组合作，探索圆面积推导公式小组活动要求： ① 剪一剪，剪下课本P119页的16等份和32等份的圆。 ② 拼一拼，可以把圆转化成哪些学过的图形。 ③ 找一找，拼成的图形与原来圆之间的联系。 ④ 写一写，将发现的联系记录在学习单上。 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知交流汇报转化后的图形 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知交流汇报转化后的图形 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知交流汇报转化后的图形 圆 近似的长方形 圆的半径 = 长方形的宽 割补转化 面积相等长（a）半径 r宽（b）宽（b） 圆周长的一半 = 长方形的长长方形的面积 = 长 × 宽 圆的面积 = 圆周长的一半 × 半径长（a） S = πr × r = πr2? 输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知交流汇报，推导圆面积计算公式三角形梯形圆 输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知总结圆面积计算公式将圆分成若干等份，可以把圆转化成长方形、三角形、梯形，依据转化的图形，可以推导出圆的面积计算公式：S=πr2 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知圆面积计算公式的应用怎么解决这个问题？先计算出圆的半径，根据圆的半径求出圆形草坪的面积，最后用草坪的面积乘草皮的单价求出总价。圆形草坪的直径为20 m，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？ 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知圆面积计算公式的应用圆形草坪的直径为20 m，每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？圆形草坪的半径20÷2＝10（m）3.14×102＝314（m2）314×8＝2512（元）圆形草坪的面积草皮的总价答：铺满草皮需要2512元。 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知圆面积计算公式的应用圆环指的是什么？它的面积怎么算？大圆里挖去了一个小的同心圆，剩余的部分就是圆环。它的面积可以用大圆的面积减去小圆的面积来计算。光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2 cm，外圆半径是6 cm。圆环的面积是多少？ 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知圆面积计算公式的应用可以这样算： 3.14×62-3.14×22=3.14×36-3.14×4=100.48（cm2）还可以这样算： 3.14×（62-22）=3.14×（36-4）=100.48（cm2）光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2 cm，外圆半径是6 cm。圆环的面积是多少？答：圆环的面积是100.48 cm2。 一级标题输入标题巩固练习课堂小结布置作业创设情境探究新知圆面积计算公式的应用圆环的面积这样算可以吗？不可以，因为圆环不是圆，不能用圆面积公式来计算。光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2 cm，外圆半径是6 cm。圆环的面积是多少？ 3.14×（6-2）2 一级标题输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固练习探究新知1.一个圆形茶几桌面的直径是1 m，它的面积是多少平方米？1÷2＝0.5（m）3.14×0.52＝0.785（m2）答：茶几桌面的面积是0.785 m2。 输入标题课堂小结布置作业创设情境巩固练习探究新知2.一个圆形环岛的直径是50 m，中间是一个直径为10 m的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少？50÷2＝25（m） 10÷2＝5（m） 3.14×（252－