人教版八年级数学上册课时讲义及教案.docxVIP

第 第 PAGE 10 页 共 79 页 第十四章 整式的乘法与因式分解同底数幂的乘法幂的乘方积的乘方单项式乘单项式单项式乘多项式多项式乘多项式 第十四章 整式的乘法与因式分解 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 单项式乘单项式 单项式乘多项式 多项式乘多项式 整式的除法 平方差公式 完全平方公式 提公因式法 公式法（一） 公式法（二） 第十五章 分式 从分数到分式 分式的基本性质 分式的乘除 分式的乘方及乘除混合运算 分式的加减 分式的混合运算 整数指数幂 分式方程 分式方程的应用 第十一章 三角形 三角形的边 三角形的高、中线与角平分线 三角形的稳定性 三角形的内角 三角形的外角 多边形 多边形的内角和第十二章 全等三角形 12.1 全等三角形12.2.1“SSS” 12.2.2“SAS” 12.2.3“ASA”和“AAS” 12.2.4“HL” 12.3 角的平分线的性质第十三章 轴对称 轴对称 线段的垂直平分线的性质 作对称轴 画轴对称图形 用坐标表示轴对称 等腰三角形的性质 等腰三角形的判定 等边三角形 特殊直角三角形的性质 13.4 最短路径问题 第十一章 11.1.1 三角形的边 知识点 1：三角形的概念 定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 在此定义中,要特别注意“不在同一条直线上”、“三条线段”、“首尾顺次相接”这三个条件, 缺一不可. 如图,在线段AB 上取一点(除端点)C,三条线段AC、CB 和 AB 是首尾顺次相接的,但它们却没有构成三角形. 组成:如图,三条边,即边AB、边 BC、边CA;三个内角,即∠A、∠B、∠C;三个顶点,即点A、点 B、点C. 三角形有三个顶点,三个角,三条边. 表示法:“三角形”用符号“△”表示,如上图,顶点是 A、B、C 的三角形,记作“△ABC”,读作“三角形ABC” . 另外,△ABC 的三边,有时也用a,b,c 来表示,一般地,∠A 对边 a,∠B 对边b,∠C 对边c.如图上, 顶点 A 所对的边BC 用 a 表示,边AC、边AB 分别用b、c 来表示. 归纳整理:我们通常数三角形的方法有:(1)按图形的形成过程(即重新画一遍图形,按照三角形形成的先后顺序去数). 按照三角形的大小去数. 可以从图中的某一条线段开始沿着一定的方向去数. (4)先固定一个顶点,变化另两个顶点来数. 注意:通过三角形的定义可知,三角形的特征有:①三条线段;②不在同一条直线上;③首尾顺次相接.这是判断是否是三角形的标准. 知识点 2：三角形的分类 三角形按边分类:三角形 三角形按角的大小分类:三角形 按边分类中各种三角形的关系: 归纳整理:(1)三边都不相等的三角形是不等边三角形,不等边三角形应该是指“三边都不相等” 的三角形;有两边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两边叫做等腰三角形的腰;三边都相等的三 角形叫做等边三角形. (2)等边三角形是特殊的等腰三角形,即底边和腰相等的等腰三角形. 知识点 3：三角形的三边关系 三角形任意两边之和大于第三边. (2)三角形任意两边之差小于第三边. 归纳整理:(1)三边关系的应用:判断三条线段能否组成三角形,若两条较短的线段长之和大于最长线段的长,则这三条线段可以组成三角形;反之,则不能组成三角形.当已知三角形两边长,可以求 出第三边的取值范围.并且对于三角形三边关系通常要与等腰三角形的知识连用,结合分类讨论思想 求解. 三角形三边关系是“两点之间,线段最短”的具体应用. 考点 1：三角形的数法 【例 1】如图,图中有几个三角形,哪几个三角形? 解:有 6 个三角形.它们分别是△ABE、△ABD、△ABC、△AED、△AEC、△ADC. 点拨：只要符合有不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接,就是一个三角形.在数三角形的个数的问题上,要注意不重不漏的问题.形如例 1 这样的三角形的个数也可以根据点E、D 把 BC 分成了三段,所以三角形的个数为 3+2+1=6(个). 考点 2：三角形的分类 【例 2】设M 表示直角三角形,N 表示等腰三角形,P 表示等边三角形,Q 表示等腰直角三角形,则下列四个选项中,能表示它们之间关系的是( ). 解:A. 点拨:本题主要考查了三角形的分类以及不同三角形之间的关系,只要正确地理顺三角形之间的 关系即可.等腰三角形与直角三角形的公共部分是等腰直角三角形,等腰三角形包括等边三角形和等 腰直角三角形,只有选项A 符合题意. 考点 3：三角形边的求法 【例 3】已知等腰三角形的周长是 600px. (1)腰长是底边长的 2 倍,求腰长; (2)已知其中一边长为 150px,求其他两边长. 解:(1)设底边长为xcm,则腰长为 2xcm. 根据题意,得 x+2x+2x=24. 解