(精品)部编版一年级语文上册4、《日月水火》教学设计(两课时).docxVIP

部编版一年级语文上册 4、《日月水火》教学设计(两课时) 教学目标 1.通过观察，发现图画与汉字的关系，认识“日、月”等 8 个生字。 2．会写“日、田”等 4 个字和捺、点 2 个笔画。 3．初步了解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。 教学重难点 初步了解象形字的构字特点，识记生字。按笔顺规则正确书写“日、火”等字。 教学准备 1.制作象形字图片、多媒体课件。 (教师) 2．制作本课生字卡片。 (师生) 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，激发兴趣(用时： 5 分钟) 1.游戏激趣：教师集中出示 8 张象形字图片，引导学生观察画面，并交流画面内容，结 合自己的感受说一句或几句完整的话。 2．导入新课：这些不仅仅是一幅幅图画，还是一个个汉字呢！ 二、借助图画，学习生字 (用时： 15 分钟) 1.为每组同学发放 8 张字理图片， 引导学生展开小组讨论， 猜测图片表示的是哪一个字， 并想想为什么这样猜。 2．组织学生进行汇报，要求学生不仅说出猜出的字，更要说出猜测的理由。 3．逐一播放 8 个字的演变动画，验证学生的猜测。验证成功后领读生字，有针对性地 进行讲解。