小学三年级阅读及答案.docx

天和海 蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声。 无边的海， 像一面大玉镜映着天， 天变蓝了； 映着鸟， 鸟也变蓝了。 仰头看， 天变成了海。那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。 1、在（ ）里填上恰当的词语。 翻滚奔腾的（ ） 来往穿梭的（ ） 无边无际的（ ） 连绵起伏的（ ） 2、用加点的词写句子。 ① 无边的海，像．一面大玉镜。 ② 那鸟，就．是．来往穿梭的鱼群。 3、你能收集到哪些描写大海的诗句呢？ 1、翻滚奔腾的波流 来往穿梭的鱼群 无边无际的大海 连绵起伏的群山 2、略 3、海上生明月，天涯共此时。 浮天沧海远，去世法舟轻。 富饶的西沙群岛 西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的， 绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条 纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇 子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1、给带点的字选择正确的读音。 全身披．甲（pī pēi） 绽．开（zhàn dìng） 蠕．动（rǔ rú） ２、在括号内填上恰当的词。 五（ ）十（ ） 有（ ）有（ ） 成（ ）结（ ） 千（ ）百（ ） 各（ ）各（ ） 四（ ）朝（ ） 3、用“有的……有的……有的……”写一句话。 4、把文章中你认为优美的句子抄下来。 1、pī zhàn rú 2、五光十色 有深有浅 成群结队 千方百计 各种各样四脚朝天 3、略 大明湖 大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖去游玩。 跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿，在微风吹拂下，冬青摇来摇去，发出“沙沙”的声音。好像在用优美的舞蹈， 悦耳的歌声欢迎我们的到来。 顺着冬青往前走，风景优美的大明湖映入我的眼帘。这真是太美了！真像传说中王母娘娘手中掉下的一面大铜镜。湖南荡漾着碧绿的湖水，微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹，小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面，有树、有草、有亭……在阳光下五彩缤纷， 美丽极了！游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上，像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！ 1、文章第二段描写的是公园内的 ，说它在跳“优美的舞蹈”，那是因为 ；说它唱着“悦耳的歌”，那是因为 。 2 、文章第三段把大明湖比作 ，这突出了大明湖 ； “ 湖 面 泛 起 鱼 鳞 似 的 波 纹 ” 这 突 出 了 大 明 湖 。 3 、“湖里有鱼儿不时跃出水面，贪婪地欣赏湖岸迷人的景色。 ”这句话采用了 修辞手法，这样写是为了突出 。 1、冬青 它在微风吹拂下，摇来摇去。 它在微风吹拂下，发出“沙沙”的声音。 2、一面大铜镜 湖水的清澈 湖南的平静 3、拟人 湖岸的景色十分美丽 融进大海吃着椰果，走进椰林， 跟着海龟，来到海滩， 追着波浪，跨进海水， 我们融进了大海。 让椰叶去摸醒每一个贝壳， 让海龟去访问每一条小鱼， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美好的大海。 把自己变成海龟吧， 去体验大海的辽阔； 把自己变成贝壳吧， 去感受沙滩的温暖。只． 有．将自己融进大海， 才．能懂得生活多么美好。 走进大海，分享大海。等你从大海归来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是豪情， 什么是壮志， 什么是畅快， 什么是喜悦， 什么是成长的快乐…… 1、 把下面搭配合适的词语用线连起来。 辽阔的 生活 热烈地 成长 美好的 大海 幸福地 飞翔 温暖的 家 勇敢地 祝贺2、写出下列词语的反义词。 温暖——（ ） 辽阔——（ ） 3、把第一节中表示动作的词写下来，并写一句话至少用上其中的两个词。 4、用加点的词语造句。 只有……才…… 5、融进大海的收获是什么？ 1、辽阔的大海 美好的生活 温暖的家 热烈地祝贺 幸福地成长 勇敢地飞翔 2、寒冷 狭窄 3、吃 走 跟 来 追 跨 4、略 5、懂得生活多么美好。 美丽富饶的南海 在这辽阔无边的海面上，散布着一簇簇由珊瑚礁构成的暗礁、暗沙、沙滩和岛屿。从高处望下