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农村中小学现代远程教育工程 三种模式应用专家巡回培训 乜 勇 E-mail: Tel: 2006年10月 现代教育技术 与教学设计 第一页，共三十四页。 提 要 现代教育技术概论 ? 教学设计概述 现代教学设计模式 信息技术与课程整合 第二页，共三十四页。 一、教学设计概述 1、教学设计的概念 教学设计是运用现代教与学的心理学、传播学、教学媒体论等相关的理论与技术，来分析教学中的问题和需要，设计解决方法，试行解决方法，评价试行结果，并在评价的基础上改进设计的一个系统过程。它既具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。 （系统化的过程，包括如何编写目标，如何进行任务分析，如何选择教学策略、教学媒体等，这些操作是必要的、最基本的。）? 第三页，共三十四页。 2、教学设计的理论基础 1）学习理论。使教学设计符合学习规律 2）系统理论。为教学设计提供了科学的研究方法 3）传播理论。为教学设计提供了选择教学媒体技术 传播理论研究信息的传播过程、信息的结构和形式、信息的效果和功能等。传播过程的基本元素有：传播者、信息内容、信息通道和受传播者。 4）教学理论。指导教学设计的具体操作 一、教学设计概述 第四页，共三十四页。 3、教学设计过程的基本要素： 1）进行任务分析