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第 1 页 共 17 页 海底两万里教学设计 (经典版) 编制人： __________________ 审核人： __________________ 审批人： __________________ 编制学校： __________________ 编制时间： ____年____月____ 日 叙言 下载提示： 该文档是本店铺精心编制而成的， 希翼大家下载后， 能够匡助大 家解决实际问题。 文档下载后可定制修改， 请根据实际需要进行调整和使用， 谢 谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿教案、小学教案、中 学教案、教学活动、评语、寄语、发言稿、工作计划、工作总结、心得体味、其 他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, middle school lesson plans, teaching activities, comments, messages, speech drafts, work plans, work summary, experience, and other sample essays, etc. Iwant to knowPlease pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 第 2 页 共 17 页 海底两万里教学设计 这是海底两万里教学设计，是优秀的七年级下册语文教案文章， 供老师家长们参考学习。 海底两万里教学设计第 1 篇 教学目标： 1．认识了解鱼的基本形状和特征，能剪出各式各样的鱼； 2．了解对称形和不对称形的区别。 3．设置海底世界情境，激发学生学习兴趣。 教学重点： 了解鱼的基本形状和特征 教学难点： 了解对称和不对称的区别。 教学过程： 一、导入 1．同学们你们听这是什么声音？谁来说一说大海是什么样的？ 其实，海底更奇妙了，今天我们一起到海底世界看看。(板书课题： 海底世界出示课件)，可以同桌边看边说，说一说你们看到什么？ 2．谁来说一说海底世界给你什么感觉？你可以用学过的词语形 容一下(五彩缤纷、千姿百态、奇形怪状) 3．海底的生物太丰富了，今天我先来认识鱼。 4．你们刚看到的鱼都有些什么形状？它们的颜色怎么样？ 第 3 页 共 17 页 二、认识了解鱼的基本形状和特征 1．这些鱼真美呀！喜不喜欢？那老师想考考大家，(出示鱼) 你知道鱼是由哪几部份组成的？(头、身体、鱼尾、鳍)。 2．这条鱼和刚才的那些鱼比起来少了些什么？(对，这些就叫 花纹，这些由点、线、面组成的花纹把小鱼打扮的漂亮多了，花纹有 不少的形状，想不想看看老师打扮的小鱼？) 3．找出自己喜欢的一条鱼来说一说你为什么喜欢，喜欢这条鱼 的什么？(花纹的形状和花纹的颜色) 4．小结：鱼身上的花纹不惟独条形，还有斑点状的，还可以有 三角形、锯齿形。花纹就是鱼的衣裳， 5．谁上来找一找这两条鱼在形状上最大的不同是什么？(对称 和不对称)可以上台来折一折寻觅答案。 6．那什么是对称？让我们一起来读一读。(出示课件：对称) 7．知道了对称，你还能说一说你在生活中见到的对称吗？ 8．看，手是对称的，鱼？ 9．老师这儿有一些小鱼，谁来给它们分出哪些是对称的，哪些 是不对称的？(粘贴在黑板) 三、学习剪鱼 1．看，这些鱼是怎么做出来的？请同学们打开书第十三页《海 底世界》看书上是怎么教我们做的？谁来说一说。 (2 分钟) 2．指两名同学回答；(板书：剪鱼的步骤) 3．说得不完整时， 可以同桌说一说。 为什么先折？画什么？ (形 第 4 页 共 17 页 状，纹)画多少？(一半)剪的时候，你想提醒同学们注意什么呢？ 4．小结：对称的鱼要把纸对折下，再画出外形和花纹的一半， 最后再