中学合唱团教学工作计划.docxVIP

第 1 页 共 18 页 中学合唱团教学工作方案 中学合唱团教学工作方案 1 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化 生活，启示学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美才干、 艺术修养及表现才干，宏扬学生个性开展，特成立学校合唱 队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下 安排、 一、活动主题、 包括学生学习良好的歌唱姿式、正确的呼吸方法、自然圆 润的发声、明晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打 下良好的声乐根抵，并自然的运用到歌曲的演唱之中。通过排 练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，开展学生的综合音 乐素质。 二、活动目的、 1.通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步进步演 唱程度和演唱技巧。 2.通过练唱中外少儿合唱歌曲，来进步学生的音乐修养和 自身素质。 3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 第 2 页 共 18 页 三、参加对象、 在学校的三——六年级每班 2 人，人数在 54 人摆布。 四、活动时间、 活动的时间定于每周四下午校本课堂时间。每次老师提早 非常钟到位做好准备工作。课前认真搜集资料、钻研教法。 五、活动地点、音乐教室 (5) 六、活动准备、 提早五分钟到位做好准备工作。课前认真搜集资料演唱视 频、钻研教法，并为学生复印好歌谱。 七、教学过程设计、 (一)训练内容、 1. 用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声 音。 2. 中外少儿合唱歌曲。 3.合唱姿态、舞台造型。 (二)训练方法及过程、 1. 声音的训练 (1)呼吸 (2) 声音位置 (3) 气息训练 2. 音准训练 音准是音乐表现的根抵，好的音准来于根抵训练。 3.合唱表现的四种手段。 第 3 页 共 18 页 (1)连唱 (2)跳唱 (3)强而有弹性 (4)不连不跳 4.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导 因素，没有节奏也就没有音乐。 5.咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。 它讲究字清意深情自真。 八、 本学期活动内容、 中外歌曲 5 首视学生情况灵敏选曲 中学合唱团教学工作方案 2 音乐教学中浮现了或者简单或者有点难的合唱歌曲。这对于我 来说，是一个挑战。为了可以完成教学内容我制定了课堂合唱 教学方案、 (一)强化欣赏，培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。 惟独学生对合唱艺术有了兴趣，他们才干自觉、认真地唱好每 一个音符，充分领略歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的 协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。音乐不单是横向的旋律 线条，更需要纵向的和声及织体表现，才干形成音乐的美感。 老师在课堂教学中，应从兴趣入手可以以合唱与独唱相比照的 第 4 页 共 18 页 形式让学生欣赏同一首歌，体味合唱宏大的感染力与丰富的表 现力。还可以根据合唱开展的脉络介绍优秀的中外合唱作品， 增加观摩与欣赏的时机。通过欣赏，培养学生的听觉，体味和 声的美感，体味合唱的魅力。 老师在教学中可根据班级学生的特点，本着循序渐进的原 那末，制定训练方案。老师可选择教材中可听性、可唱性较强 的歌曲，从两个声部的节奏训练开场，过渡到四小节简单的和 声训练，从简单的轮唱逐渐浸透到两个声部演唱。在歌唱的方 法上，主张轻声唱谱子，并学着倾听其他声部的演唱，追求和 谐与交融的音响效果，等音准、节奏、气口都准确了，再填 词。这样，课上、课下相结合，真正把合唱教学落到实处，使 学生喜欢并乐于参预合唱练习。此外，老师自身也要掌握合唱 的根本技能与技巧，在理论中反复探索，改变创作一些简单有 趣的片段练习，进步驾驭班级学生合唱的才干 (二)寓教于乐，注重合唱教学方法 首先要做的是“放松”。合唱队站好两队之后，后面的同 学挨次给前面的同学从头颈、背到腰发展捶打敲击，并随着老 师一起做各种姿态有趣的“体操”。这种活动的目的是放松精 神。老师带着学生两腿分立，用力喊出声音，其目的是锻炼横 隔膜，使腹部有弹性。在音乐课堂上，这两个练习练之前必做 的。既可以使学生紧张学习得以放松，为唱歌做准备，又可以 第 5 页 共 18 页 增强学生之间的亲和力，增进团结与协作意识，既新颖又有 趣。学生颈部、胸部的肌肉得到放松，心胸舒展，精神愉快。 为学生创设一种较为宽松的气氛，使他们感觉既是在学习，又 是在娱乐。调动起学生的兴奋点，对于感受音乐、理解音乐、 表现音乐都是大有好处的。课堂上，要让学生在放松中激起对 合唱的兴趣。比方“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠 的方法来启示学生翻开喉咙，放松下巴等等。此外，让学生将 白声和有气息控制的高位置的声音发展比拟、分析^p 、鉴 别，以进步学生对声音的区分才干，匡助学生建立正确的、科 学的发声概念。在轻声歌唱时，要求注意音色、节