高中历史教学：6 【导学案】从隋唐盛世到五代十国.docxVIP

宁波市五乡中学《中外历史纲要（上）》导学案 第6课 从隋唐盛世到五代十国 【课标内容】 通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的民族交融和区域开发。 【时空坐标】 【知识概要】 隋朝兴亡 1、建立和统一： 年，北周外戚 代周称帝，改国号隋，定都 ，是为隋文帝； 年，隋灭 ，结束了南北长期分裂的局面。 2、各项建设 (1)特点：各项建设较多，规模宏大。 (2)概况：见下表 供应朝廷粮食和物资的仓库；备水旱赈济而遍置于乡间的 隋炀帝兴建，宏伟壮丽，闻名于世 大运河贯通南北，巩固了国家统一；促进了南北经济交流和运河沿岸城市的发展 3、灭亡 (1)原因：① ② ③ (2)过程：①隋末农民起义，沉重打击隋朝统治，李渊趁机起兵。② 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋亡。 唐朝的繁荣与民族交融 1、建立和统一： 年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。唐军消灭各支起义军和割据势力，统一全国。 2、从贞观之治到开元盛世 （1）贞观之治 ①措施：吸取隋亡教训，经济上 、劝课农桑、 ；政治上知人善任、 ②结果：国家出现了少有的开明政治局面，史称“ ” （2）武周政治：废唐称帝，改国号为周，其统治时期被称为“武周政治”。 （3）开元盛世 ①措施：选贤任能，改革吏治， 、大兴文治、 ； ②结果：将唐朝统治推向全盛时期，史称“ ” 3、民族关系：实行 的民族政策 （1）主要表现： 按地理方位和民族归纳 方位 民族/地区 具体做法 北方 东突厥 西突厥 回纥 东北 靺鞨 西南 吐蕃 按皇帝执政时期归纳 时期 民族/地区 方式（请在“设立机构、 册封首领 、武力征服、政治和亲”中选） 设立机构、 册封首领 、武力征服、和亲、会盟 具体做法 唐太宗 东突厥 武力征服 举兵消灭了东突厥汉国 吐蕃 西域 唐高宗 西突厥 武则天 西域 唐玄宗 回纥 粟末靺鞨 （3）历史影响：进一步促进了民族交融；有利于祖国边疆地区的开发；有利于统一多民族国家的巩固与发展。 三、唐朝的衰亡 1、安史之乱 (1)原因： ① ② (2)经过： 年， 在范阳起兵，和他的部将 一起发动叛乱，历经八年被唐平定。 (3)影响： 2、唐朝后期的主要问题 (1)藩镇割据 起因：安史之乱期间和以后，唐朝陆续在内地增设藩镇。藩镇管辖地区，大者十余州，小者三四州，有些藩镇独立性很强，形成藩镇割据的局面。 结果：这种局面在唐朝后期持续了100多年，严重削弱了唐朝的统治力量。 (2) 和 加剧 3、黄巢起义 (1)过程: 年，黄巢领导的农民起义爆发。起义军横扫大半个中国，一度攻占长安,沉重地打击了唐朝的统治。 (2)结果:黄巢起义军的将领朱温降唐，与其他藩镇联合镇压黄巢起义，逐渐控制政权。 4、唐朝覆亡： 年，朱温废唐称帝，国号 ，史称 。 四、五代十国 1、五代名称：后梁（首都：开封） （首都： ） （首都： ） （首都： ） （首都： ） 2、周世宗柴荣改革，努力清除五代弊政，为 奠定基础。