浅析小学英语教学特点—教学研究.docVIP

浅析小学英语教学特点 小学生,一般是六——十二岁,属童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点，我认为小学英语教学主要有以下三个特点:? 　 　一、重视培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣??　　重视培养学生学习英语的兴趣,这也是小学英语教学的目的之一。一般来说,小学生刚从学龄前的游戏活动进入系统的学习阶段，他们对学习的动机比较模糊,学习英语的主要动力就是兴趣,而兴趣又是小学生学习英语的关键性因素。在英语教学过程中,就要把握好小学生的初步兴趣，这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心，而这种初步兴趣是极不稳定的。作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去,并升华为热情和爱好，就要在教学活动中下工夫，要懂得童年期的心理特征，? 　要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身，更多的则是来自于英语教学活动的形式。如果教师所设计的教学形式不符合小学生的认知规律和心理特征,那么，学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽，更谈不上对英语的热情和爱好了。??　 二、在教学活动中，要有和谐的语言教学氛围??? 浅析小学英语教学特点 小学生,一般是六——十二岁，属童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点,我认为小学英语教学主要有以下三个特点：?