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高考模拟作文“自然科学与人文科学的融合”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面材料，根据要求作文。 数学家丘成桐很喜欢中国古诗词，还曾写过诗。他曾说，中国古典文学深深影响了他做学问的气质和修养。他认为做好的学问，要有文化的根底，不仅要读中国古诗词，也可以看莎士比亚，听《浮士德》歌剧，听贝多芬的音乐。他喜欢《诗经》，喜欢屈原的楚辞，喜欢魏晋南北朝的诗歌，最喜欢的是赋——汉赋。他认为自己读豪放派诗词越多，做数学研究时的格局就越不一样。 杨振宁从小不但语文基础很牢固，而且显现了数学方面的天赋，这个优点被他父亲看到了。父亲没有立刻教他学习数学方面的知识，而是请来一位历史系的学生丁则良教他《孟子》。后来，杨振宁谈到他在物理方面的成就时说，这些幼年时打下的国学基础，为他在物理学上的发现提供了灵感，而且其中的一些道理，成了他为人处世的准则。 以上材料对我们颇具启示意义，请结合你的感受和思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 第一则材料说的是数学家丘成相重视中国古典文学，重视人文;第二剧材料说的是物理学家杨振宁认为国学基础为他在物理学上的发现提供了灵感。两则材料的相同之处是学理科的大家都重视人文，文理应该并重。 【参考立意】 ①搞科学研究的人也需要重视人文科学，这会给科学研究带来推动作用。②人文科学是民族文化传承、创新和自信的基石，也是国家经世济民的源泉和社会文明高尚的根底。自然科学与人文科学高度融合，才能做出创新成果。 ③在新时代，加强学生人文社会科学素养培养，纠正过去自然科学人才培养过空的专业教育倾向，突破教育的片面性，增强理工科人才的文化底蕴、人文关怀和社会责任成。 ④自然科学在前行的过程中，永远无法动少人文社会科学这盏指路明灯。而且，人文社会学科是自然科学发展的基石。如果没有人文社会学科，自然科学可能连顺畅地表达科研成果都很难做到。 【作文素材】 1钱学森回忆他的父亲时说：我父亲钱均夫很懂现代教育，他一方面让我学理工走技术强国的路，另一方面又送我去上音乐、绘画等艺术课。钱学森登船赴美留学之际，父亲提了一大包东西赶来送给他。等船开动后，钱学森打开一看，里面装的是四书五经、《道德经》、《庄子》等著作，他明白了父亲的殷切期望：希望他身在国外，时刻阅读国学经典，不要忘了中国文化，不要忘了自己的根。正是这样的国学熏陶，使钱学森在学成之后，义无反顾地冲破重重阻力，回到祖国怀抱，为中华民族的伟大事业奉献自己的力量，成为中国航天事业的奠基人，国家杰出贡献科学家。 2梁思礼，导弹控制专家，火箭控制系统研制创始人之一。他的父亲是国学大师梁启超。梁启超用深厚的中国传统文化言传身教，培养自己九个孩子。他们各个都成了中华脊梁，没有一个更改国籍，都是爱国志士，在各个方面都获得了巨大成就。梁思礼回忆，父亲对他最大影响便是家国情怀，是爱国。他说，父亲生前曾经说过：“人必真有爱国心，然后方可以用大事。”这句话支撑了他一生的追求。梁思礼在美国求学八年，应了这份爱国心，于1949年回国，在最艰难的岁月里仍一心为国，投身航天。梁启超曾著《少年中国说》，激励无数中华儿女奋进，梁思礼却是用一生始终践行。因为他身体里流淌着的是从父亲那里继承来的中国传统文化，是中国传统文化给予他的为人处世的准则。 3在即将或者已经到来的人工智能时代，知识几乎唾手可得，拥有知识本身并不是一件困难的事。美国哈佛大学一位教授研究了很多获得自然科学奖的诺贝尔获奖者，得出的结论是：创新并不需要过多的知识，他们之间并不是正相关的关系。正如爱因斯坦说的那样，与想象力有很大关系。想象力本身是一种形象思维，形象思维往往大量存在于艺术之中。形象思维能力大小取决于一个人的文化艺术素质的高低。 4爱因斯坦的相对论诞生后一直很少有人理解和接受，直到1919年5月发生日全食，英国科学家在非洲和南美洲都观察到光线通过太阳引力场时偏转了，与爱因斯坦根据广义相对论数学推导出的偏转角度一样，由此广义相对论获得世人的广泛认可。对此，爱因斯坦说出了一段名言：“当1919年日全食证明了我的推测时，我一点也不惊奇。要是这件事没有发生，我倒会非常惊讶。想象比知识更重要，因为知识是有限的，想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 【优秀范文】 1艺术是杰出人才成长的沃土 两弹元勋钱学森去世之后，人们把他提出的有关科技、教育的问题概括为“钱学森之问”，就是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”。后来在温家宝总理看望钱学森时，钱老自己回答了这个问题：“处理好科学与艺术的关系，就能够创新，中国人就一定能赛过外国人。”丘成桐、杨振宁也用他们自己的成长经历告诫我们：科学要与艺术交融，戏剧、音乐、文学等艺术是科技创新的沃土，可以为科学家扩