小学体育五年级上册教学计划.docxVIP

六年级体育教学计划 （2014--2015第二学期） 一、学生情况分析 六年级学生一般为11－12岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自10岁开始突增，11岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。 六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米X8往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。11－12岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。 六生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。 三、 教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 二、教学目标： （一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。 （二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 （三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 （四）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 四、教学措施 1、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 2、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气篷勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。 5、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。 6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 六、教学进度 周 次 教学内容 课 时 第一周 1、引导课，体育常识，健康教育 2 第二周 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人 2 第三周 1、快速跑30--50米；2、游戏：守卫红旗； 2 第四周 1、支撑跳跃 --跳山羊；2、女生；自选练习： 2 第五周 1、学习跨越式跳高；2、游戏；十字接力： 2 第六周 1、迎面接力跑；2、游戏；推小车； 2 第七周 1、立定跳远； 2 第八周 1、技巧；不同姿势前滚翻 2 第九周 1、游戏课；1、端水平衡，2、障碍赛跑 2 第十周 1、双手原地投篮； 2 第十一周 1、期中考试，机动 2 第十二周 1、篮球进行间单手运球 2 第十三周 1、队列报数，复习各种姿势的起跑 2 第十四周 1、技巧前滚翻；2、跳垫子 2 第十五周 1、队列；齐步走--立定2、游戏：复习模范操； 2 第十六周 1、队列--走圆形；2、游戏：十字接力 2 第十七周 1、足球--脚背进行间踢球 2 第十八周 1、足球：定点踢球 2、过人 2 第十九周 1、技巧；仰卧起 坐 2、游戏：快跳快起 2 第二十周 考核 2