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街舞最后造型幼儿园教案 一、教学目标 让幼儿了解街舞的基本形式和节奏感； 学习街舞基础动作，了解舞姿的表达； 培养幼儿的动手能力和合作意识； 让幼儿在学习舞蹈中感受快乐和自信。 二、教学准备 教学工具：音乐、音响、镜子、膜拜卡片等； 教学环境：宽敞明亮的教室，地面平整干净，安全舒适； 教学材料：相关街舞教材、街舞视频、教学课件等。 三、教学内容 1. 导入（5分钟） 教师带领幼儿们听音乐，介绍今天要教的街舞课程，让幼儿感受华丽的音乐和节奏感。 2. 步骤（20分钟） 街舞基础动作的教学：教师示范跳舞，让幼儿学习街舞基础动作，如ups、shuffling等； 将基础动作组合成舞蹈：在教师的指导下，幼儿按照节奏组合成自由的舞蹈，通过配合音乐，让幼儿自己设计舞蹈步骤。 3. 强化（30分钟） 加强动作练习：教师用音乐加强训练幼儿的舞蹈动作； 练习舞蹈的表达：教师让幼儿尝试表达他们的舞姿，鼓励幼儿在舞蹈中提高表达能力。 4. 总结（5分钟） 集体总结教学内容，让幼儿感受到成功的喜悦。 四、教学评价 教学成果：观察幼儿在课堂上的表现，包括活动参与度、舞蹈动作的掌握程度和表现能力等； 教学评估：通过运用膜拜卡评估幼儿学习的主要内容和动作的效果，评估教学效果。 五、教学延伸 参观舞蹈团：带领幼儿们去参观舞蹈团，观摩专业的舞蹈演出； 练习新的舞蹈：引导幼儿练习其他的舞蹈风格，开拓幼儿的舞蹈世界视野。 六、教学反思 我们在教学中突出节奏感和舞姿表达的教学特点，通过基础动作的学习让幼儿认识街舞的魅力和乐趣，同时也让幼儿锻炼动手能力和合作意识，这对幼儿未来的学习和发展是有好处的。但是，需要注意的是，在教学过程中，我们应该适时给予幼儿一些奖励或肯定，让幼儿更加积极参与课堂活动。同时，我们还应该不断创新课程，扩展学习内容，满足幼儿的多样化需求。