蚂蚁 幼儿园 科学教案.docxVIP

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蚂蚁 幼儿园 科学教案 教学目标 了解蚂蚁的生活习性和生态环境。 学习观察、记录和描述蚂蚁活动的方法和技巧。 培养幼儿对自然的兴趣和探索精神。 教学内容 蚂蚁的生活习性介绍。 观察蚂蚁的生活情况和行为表现。 制作观察蚂蚁的工具。 分组观察蚂蚁的生活、交流观察结果。 探究蚂蚁回家的路线。 教学过程 1. 蚂蚁的生活习性介绍 让孩子们观察蚂蚁并自主发现它们的生活习性,然后由老师引导让孩子们分享自己发现的内容,最后老师总结,介绍蚂蚁的生活习性。 2. 观察蚂蚁的生活情况和行为表现 观察蚂蚁的生活现场,观察蚂蚁运动的方式、主要活动时间和区域,然后让孩子体验走路时蚂蚁的步伐; 观察蚂蚁的口和腹,用放大镜观察蚂蚁的头部和身体,让孩子们自主观察并记录; 让孩子们和老师一起模仿蚂蚁移动,摆出蚂蚁的不同动作和形态,并把观察结果写在笔记本上。 3. 制作观察蚂蚁的工具 让孩子们自己制作观察蚂蚁的工具,手工制作能够让孩子更好地了解蚂蚁的结构及运动方式, 可以用简单的材料、容器、透明胶贴、放大镜等做出科学探究用具。 4. 分组观察蚂蚁的生活、交流观察结果 将孩子分为小组,在观察蚂蚁的过程中,每个小组记录和触发问题,交流发现结果,并透过讨论和分享促进合作能力、思考技巧和沟通能力的开发。 5. 探究蚂蚁回家的路线 观察蚂蚁回家的路线,在实验室中设置实验场景,让蚂蚁从A点到B点,反复多次后再将路线摆出来,通过这个活动让孩子们思考为什么蚂蚁总是能找到回家的路。 教学效果 通过本节课程的学习,孩子们能够了解到蚂蚁的主要生活习性,学习到观察、记录和描述蚂蚁活动的方法和技巧,培养出孩子对自然的兴趣和探索精神,同时促进孩子之间的合作能力、思考技巧和沟通能力的开发。

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