教科版小学四年级科学下册教材分析.docxVIP

教科版《科学》四年级下册教科书有四个单元：“电”“新的生 教 命”“食物”和“岩石和矿物”。每个单元有 7 课，一共 28 课。 本册 材 内容由“电”、“新的生命”、“食物”和“岩石和矿物”四个单元组 分 成。 析 第一单元“电”是从“生活中的静电现象”开始的。学生对静电有 比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，在寻找 静电的生活体验中开始思考物体为什么会带电，这虽然是浅层次的认知， 但是建立了静电与生活用电的联系，对电的本质有了了解，这种“点到 为止”的认识是后面探究活动的基础，可以使后续课中电流、电路的学 习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一 些基本实验操作技能。 第二单元“新的生命”是从“观察油菜花”引入的。先认识完全花和不完全花，由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。 第三单元“食物”，通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中， 能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法