高考复习方案一轮平面向量数学文科.pptxVIP

高考复习方案一轮平面向量数学文科第1页/共223页第2页/共223页单元网络　返回目录第3页/共223页核心导语一、概念与运算1．定义——大小与方向，具体解题时要关注向量的起点与终点；2．关系——两个向量的共线、平行、相等、相反；3．特殊向量——单位向量和零向量，特别关注零向量在解题中的影响；4．运算——向量的运算法则和运算的几何意义．二、基本定理1．线性关系——任意向量的线性表示；2．坐标表示——直角坐标系下的向量表示，可以将向量运算转化为实数运算．返回目录第4页/共223页核心导语三、数量积和应用1．数量积——数量积将向量的模、夹角联系起来，具有明显的几何意义和物理意义；2．应用——关注向量在三角、平面几何、解析几何中的应用.返回目录第5页/共223页使用建议1．编写意图本单元内容是高中数学的工具性知识，出现在近几年课程标准卷中，主要有两个方面：一是平面向量本身的知识的基础题，难度不大，多以选择题、填空题的形式出现；二是以向量作为工具，考查其他的知识点的交汇与整合，以解答题为主．返回目录第6页/共223页使用建议因此，编写时主要考虑以下几方面：(1)每课时的例、习题以巩固基础知识为主，重点是引导学生用向量知识解决有关长度、夹角、垂直等问题，把握应用向量知识解决这类问题的方法；(2)适当配备平面向量综合问题的“新热点”题型，其形式为向量与其他知识的综合，但严格控制难度，用于训练学生对各个知识点之间联系的渗透，构建知识网络，提高综合应用能力．返回目录第7页/共223页使用建议2．教学指导本单元的特点是概念公式较多，有线性运算及坐标运算、数量积等多种运算，数形结合紧密．平面向量是数形结合的一种工具，研究向量的有关问题时，要结合图形进行求解，因此，本单元的内容着重体现其应用性、工具性，复习中应注意下面几点：(1)课堂教学的例、习题以基础题和中档题为主，对文科学生的要求一定要适度，不要拔高；应以数形结合思想为指导，掌握向量相关运算的法则与常用技巧；在复习向量的加法、减法、数乘、向量的数量积这四种运算过程中，要让学生特别关注向量运算与实数运算的不同之处．返回目录第8页/共223页使用建议(2)要注意到向量具有代数形式和几何形式的“双重身份”，向量在几何中应用广泛，备考复习中，要注意向量的考查层次，分层次进行：一是本单元的基础知识，包括向量的概念和线性运算，平面向量的基本定理，平面向量的坐标运算和数量积等，这是基本要求；二是本单元内的综合，特别是平面向量的坐标表示，线性运算，基本定理以及数量积的应用，其中向量的数量积是平面向量的核心内容，也是高考考查的热点；三是向量与其他知识的综合，即用向量来解决代数、几何中的综合问题．返回目录第9页/共223页使用建议3．课时安排本单元包括4讲和一个45分钟的滚动基础训练卷、一个单元能力测试卷，每讲建议1课时完成，45分钟滚动基础训练卷建议1课时完成，一个单元能力检测卷建议1课时完成，大约共需6课时．返回目录第10页/共223页双向固基础点面讲考向多元提能力教师备用题第24讲　平面向量的概念及其线性运算返回目录第11页/共223页考试大纲1．了解向量的实际背景，理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义，理解向量的几何表示．2．掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义．3．掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义．4．了解向量线性运算的性质及其几何意义．返回目录第12页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算—— 知 识 梳 理 ——大小 方向 大小 长度 长度 相同 返回目录第13页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算长度 相反 1 1 0 0 是不确定的、任意的 平行 返回目录第14页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算三角形 b＋a 和 a＋(b＋c) 平行四边形 返回目录第15页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算a＋(－b) 相反向量 三角形 |λ||a| 向量 相同 λa＋λb 相反 数乘 0 λa λ1a＋λ2a 返回目录第16页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算b＝λa 返回目录第17页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算—— 疑 难 辨 析 ——　返回目录第18页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算返回目录第19页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算返回目录第20页/共223页双向固基础第24讲　平面向量的概念及其线性运算返回目录第21页/共223页点面讲考向第24讲　平面向量的概念及其线性运算　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，示例均选自2008年～2012年课程标准卷．考点统计题