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第 第 PAGE 1 页共 2 页 教师师徒结对（徒弟）总结 在这个学期里，我很幸运拜江鸿老师为师。回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！ 江鸿老师是一名有丰富教育教学经验的资深教师，他有着二十多年的初中教学经历。跟他一个学期，我学到了很多东 西。 江老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了 “传、帮、带 ”的作用，使我在各方面有了很大的提高。 教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。从教之前，我个人一直这样乐观地理解教师所受到的尊 重，却不知道教师所承受的压力。俗话说 “万事开头难”。工作之后，就让的我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来 说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压 力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生 疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这可能是所有新教师需要迎对的第一个挑战！ 对我这样一个刚进入环境教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅——江老师，他有着丰富的教学经验和带班经验，这些都对我的教学非常有帮助，江老师上课非常有激情，在听课的过程中， 这种激情不仅感染了学生， 也感染我使我也充满了激情，