小学科学二年级下册《身体的“时间胶囊”》教学设计.docxVIP

课 堂 教 学 设 计 执教者：王宗仁 审批者：（陈霞 ） 授课时间：2020年5 月22 日 学科 科学 年级 二年级 共（ 一 ）课时 第（1）课时 教学内容 6、身体的“时间胶囊” 课型 新授课 学 习 目 标 1、能够收集从出生到现在的成长证据；　　 2、能够测量身高和体重；　　 3、能够根据收集的数据推测六年级时的身体信息； 重点 整理有关资料,能够根据图表对生长发育情况做出解释。 难点 能够根据图表对生长发育情况做出解释。 教学 准备 教师准备：量身高的纸、秤、卷尺、长尺、记录表、学生体检记录表。　　 学生准备：直尺、课前搜集能记录自己成长的资料，了解自己出生时的身高、体重及第一年的生长情况。 导 学 流 程 检 测 导 入 （5）分 一、游戏导入 　　 1、出示图片：猜猜我是谁。　　 2、谈话：同学们，这是我们班一些同学小时候的照片，请大家猜一猜他们分别是哪位同学？　　 3、提问：看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？ 导 学 探 究 （20）分 二、合作探究 　　 （一）交流自己成长的证据 　　 1、谈话：你从哪些方面发现自己长大了？谈谈你自己的感受。　　 2、学生汇报并展示自己收集到的成长的证据。　　 3、谈话：老师这里有一位同学不同阶段所