统编版语文三年级下册《火烧云》教案教学设计和教学反思1.pdfVIP

《火烧云》教学设计和教学反思 一、教学设计 （一 ）教学目标 1.知识与技能 ： （1 ）能够正确朗读课文 《火烧云》。 （2 ）能够理解课文的大意 ，了解火烧云的形成原因。 （3 ）能够运用自己的语言描述火烧云的形状。 2.情感态度与价值观 ： （1 ）通过观察火烧云的形状和颜色 ，激发学生对自然的热爱 ，培养 保护环境的意识 ，珍惜自然资源。 （2 ）鼓励学生喜欢运动 ，开阔视野 ，积极向上。 （二 ）教学重难点 1.教学重点 ：学生能够理解课文的大意 ，正确朗读课文 《火烧 云》。 2.教学难点 ：培养学生的自主学习能力 ，让学生能够形象描述火烧 云的形状。 （三 ）教学方法 1. 课前预设情境 ，激发学生学习兴趣 ； 2. 采用听、说、读、写等多种形式的课堂教学 ； 3. 采用情境教学法 ，激发学生观察、发现问题的能力 ； 4. 与生活实际联系 ，让学生爱上自然 ，积极向上。 （四 ）教学准备 1.教师要自己提前阅读课文 ，掌握课文的重点难点 ； 2.教师要准备录音机、PPT等教学工具 ； 3.教师要准备适当的教具 ，如图片、实物、模型等。 （五 ）教学过程 教学过程分为四个环节 ：预习展示、听说读写、语形同步、课后复 习。 1.预习展示环节 （1 ）教师针对