小学科学三年级下册《蚕长大了》教学设计.docxVIP

课 堂 教 学 设 计 执教者： 审批者：（闫汉苍 ） 授课时间：2020年 3 月8 日 学科 科学 年级 三 共（ 一 ）课时 第（ 1 ）课时 教学内容 蚕长大了 课型 新授课 学 习 目 标 1.能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法 2.能用文字和画图的方法描述幼蚕的形态特征 3.会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化 重点 观察幼蚕的形态特征和生命活动现象。 难点 描述幼蚕的形态特征，推测幼蚕身体变化及生命活动现象。 教学 准备 教师：四龄等蚕幼虫、适量桑叶、玻璃片、棉签、放大镜、PPT等。 学生：四龄等蚕幼虫、适量桑叶、活动手册等。 导 学 流 程 检 测 导 入 （5）分 1、猜谜语： 小时罩黑套， 大时换白袍， 造间小圆屋， 关门睡大觉。（打一动物） 2、引导学生交流养蚕观察日记。 导 学 探 究 （25）分 一、探索1：观察蚕房中的蚕的生活 导入：观察蚕房中留下哪些蚕的生活痕迹？ 探索2：观察蚕的幼虫的外部形态特征。 1、引导学生先用眼睛观察身体整体。 2、引导学生再用放大镜观察身体细节，推测其作用。 3、打开“活动手册”，用图画记录下我们看到的蚕的幼虫和食物。 导 学 探 究 （）分 二、问题研讨 1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生哪些变化？ 【提示】 蚕的身体由短变长、由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面