小学科学二年级下册《通过感官来发现》教学设计.docxVIP

课 堂 教 学 设 计 执教者：薛莲 审批者：（樊维江 ） 授课时间：2020年 4 月 23 日 学科 科学 年级 二年级 共（ 一 ）课时 第（1）课时 教学内容 2、通过感官来发现 课型 新授课 学 习 目 标 1、通过学习，知道眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，认识到感觉器官可以帮助我们感知周围的世界。　　 2、通过对比探究活动，明白用多种感官观察事物，能够更全面、更确切的了解事物的信息。　　 3、通过学习体会到视力障碍、听力障碍残疾人的痛苦，认识到在日常生活中，我们要尊重、关心残疾人，并能够提供一些力所能及的帮助。 重点 通过学习，认识到眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，了解这些器官的作用。 难点 通过对比探究活动，认识到利用多种感官同时观察事物，能够获得更确切、更全面的信息。 教学 准备 小石块、一杯水、包子、小木块、图片、多媒体课件等等。 导 学 流 程 检 测 导 入 （6）分 一、导入新课 　　 1、同学们，我们周围的世界五彩缤纷，日新月异，人类又是怎样感知周围世界的呢？今天这节课，我们就来探讨这个问题。　　 2、揭示课题：2、通过感官来发现。 导 学 探 究 （24）分 二、聚焦 　　 1、教师引导：同学们，我们身体有哪些感官？这些感官怎样帮助我们观察周围的事物？　　 2、全班交流，教师相