教师招聘说课《熔化和凝固》说课稿.docxVIP

教师招聘说课:《熔化和凝固》说课稿 载APP领取新人大礼包 一、说教材 (过渡句：教材是连接 \t /jiaoshi_blank 教师和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以，先谈谈我对教材的理解。) 《熔化和凝固》选自初中物理北师大版八年级上册第一章第2节，主要包括了熔化和凝固两种物态变化，其中，实验探究的观察是本节课物态变化的基础和起点，由于本节课的内容比较多，所以我预计用两个课时完成，第一课时的内容为熔化和凝固的概念及晶体、非晶体的熔化，第二课时的内容为凝固的讲解，那么我本次的说课主要是谈谈我对第1课时的设计。 二、说学情 (过渡句：一堂的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点。) 八年级的学生活泼好动，在生活中善于观察，对所有的事物都保持着一颗好奇之心，而且在他们这个年纪，善于表现是他们的标志，在课堂中能积极与老师进行互动，因此我打算以生活实例为基础，采用多种形式，如教师的演示实验、学生的探究实验，只为了学生能在轻松的课堂氛围中学到本堂课的知识，学生的观察和动手操作能力，实现学生的发展。 三、教学目标 (过渡句：新课标指出，教学目标应包括知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与方法中。因