11.剪团花、巧装饰.pdfVIP

教 学 设 计 教学内容 剪团花、巧装饰 课 时 2 1、知识与技能:感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与 教学 目标 实用性的特点。学习团花的设计与折剪方法。 2、教学过程和方 （知识与技 能、过程与方 法:在欣赏与平述中、体会团花剪纸的审美情趣。在尝试与变化中， 法、情感态度 大胆创作不同纹样的团花剪纸。 3、情感、态度、价值观：验民 与价值观 间远花剪纸的审美情趣。探讨与传承民间剪纸的兴趣。 重点：能运用“折剪与剪镂”方法社，设计制作上下左右对称的 教学重难点 团花纹样。 难点：能运用团花的重复构成规律，创作与众不同的团花剪纸。 1.放课件 1.欣赏作品 欣赏——2.欣赏教师范画 2.讨论 构 思3.了解课件中的意境 3.提出看法 ——创作——评价。 讲授 新课题:,剪团花，巧装饰, 1、学生活动:我能行 1.了解民间 课 1、欣赏教材图例。 2、你见过剪纸作品吗,团花剪你为什么喜 欢, 纸的审?找出团花的基本特点:上下、美情趣。 左右对称，严 教 整、大方。 3、学生讨论、感知团花剪纸的连续性、装饰性、趣 味2.感受“团花”图案在日常生与实用性的特点。能创意设讨与 学 传活中的应用。体会剪纸艺术具有透计不同和折叠层次有变化的 乘民间雕感、连接性、装饰性、趣味性与团花纹样。剪纸学实用 性的特点，体会民间剪纸中隐习兴趣。含着劳动人民对幸福生活 的憧憬。 4、小组讨论:2、欣赏古老的《对猴团花》，启发创 思路。 感知团花以圆心作对称放射式布局设计的方法。 感受表 达祥和、团圆的意义。 3、剪纸的艺术特点: 意象造型、概括夸 张。 装饰性强。 透雕感。 连接性。 4、创作素材来源于生活、 大自然。 5、构思与创 . 6、制作方法: 折纸、画图案、剪贴、 学生活学生想象与创 :1、感知团花小组活动:剪纸的连续性、装 饰性、趣味性与行创作。1.积极想象和完成各项实用性的特点2、 过 能创意设计不同和发展个学习任务。 折叠层次有变化的团花纹 样。2.能与同学合作。 3.明确自己的任务。 小结 评价目标:1. 程 有创意2.装饰美3.个性探究:能富有创意地利用团花剪纸进行平 面构成的装饰设计。 剪团花、巧装饰 布 基本要求:能设计制 板 作方位的心作对称放 置 书 射式布局设计的方 作 设 法。一组上下、左右 业 计 对称的团花剪感知能 2、能设计作品独特， 与众不同。 纸纹样。 上课采用了分小组创作，进行小组比赛，课堂非常活跃。 教 学 反 思