初中教学课件：电与磁1用.pptx

电与磁;;9．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是( ) A．P对弹簧测力计的拉力大小为G B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G;如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），但铁块A未被吸起，在此过程中（　　） A．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡 B．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降 C．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降 D．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡收起;7．在制造精密电阻时．常常采用双线绕法．即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。如果电流方向如图所示，那么螺线管 （ ） A．比用单线绕法磁性强一倍 B．左、右两端都没有磁极 C．左端为S极，右端为N极 D．左端为N极，右端为S极;;1. (2015宁波19题4分)1879年10月，经过对1 600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一个可供实用的碳丝灯泡(灯丝由竹丝炭化后制成). (1)如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了＿＿＿的作用. (2)要从图甲现象变为图乙中灯 丝上端被排斥的现象，可以改 变＿＿＿＿＿方向.;小张同学利用如图所示的器材，设计了一个水位自动报警器：当水位尚未达到金属块A所在的高度时，工作电路中绿灯亮，表示水位正常；当水位达到A高度时(河水含有杂质，属于导体)，红灯亮(发出报警信号)．请按照上述要求将图中的电路连接完整．;7.仔细观察下列实验装置，如果导体沿箭头方向运动（没有箭头表示静止），电路中能产生感应电流的是（　　）(说明电磁感应的条件 b);6、同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。则在以上的实验中下列说法???确的是（　　） A．实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B．实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C．实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D．若将导体ab水平用力向左移动，导体cd的运动方向不变;17、某同学看着实验桌上的小电动机和发电机等，结合所学的“电与磁”的知识，突发奇想地制作了如下图所示的“小实验”。在实验中，发现小灯泡的亮度总比直接用该电源给小灯泡供电 （亮/暗），你觉得主要原因是 。该同学的设计中应用的“电与磁”的知识有：① ； ② ____ ； ;;电;9．如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是( ) A．P对弹簧测力计的拉力大小为G B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G;如图所示为一台非铁质物质制成的天平．A是一铁块，B是电磁铁．未通电时天平平衡，给B通以图示方向的电流（a端接电源正极，b端接电源负极），但铁块A未被吸起，在此过程中（　　） A．电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡 B．电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降 C．电磁铁B的上端为N极，天平右盘下降 D．电磁铁B的上端为N极，天平仍保持平衡收起;（2016杭州）.一根条形磁铁断裂成三段（如图所示），以下现象与相关的说法，正确的是（ ） ;;2．如图所示，是关于电磁现象的实验装置图，下列分析正确的是（　　） A．图甲装置是研究磁场对磁针的作用 B．图乙装置是研究电磁感应现象 C．图丙装置是研究磁体具有指南北性 D．图丁装置现象是制成发电机的原理;7．如图为汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)，下列有关说法错误的是( ) A．此时通电螺线管产生磁性 B．通电螺线管E端的磁极为南极 C．电动机是利用电磁感应原理制成的 D．通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同;8．如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确