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教案：爱读书 读好书 教学目标： 通过教学，使同学知道好书、好的影视作品和电子读物能助人成长，训练同学读书、观看影视作品和电子读物要有选择，要多读有益的课外书刊，养成爱读书、读好书的好习惯。教学重点：引导同学爱读书，读好书。教具预备：投影仪（投影片） 录音机（录音带） vcd 等教学过程（.）：一、谈话导入新课。同学们喜爱读课外书吗？为什么？同学自由发言，老师小结：读书使我们获得学问，得到乐趣，受到启发，懂得怎样做人。读书帮我们提高阅读力量、写作水平。书是打开学问宝库的金钥匙，读书是人生的一大乐趣。因此，我们要爱读书，读好书。（板书课题：爱读书 读好书）过渡语：读书的好处许多，关于书的故事也许多，请同学自读课文，想一想：本文讲了一件什么事？使我们受到什么训练？二、学文明理。（一）初读课文，整体感知。同学回答上面问题，老师小结：文章讲了高尔基、赖宁喜爱读书的`事，告知我们要爱读书 读好书。（板书：高尔基 赖宁）（二）分层探究，深化明理。1、学习其次自然段（图文结合）高尔基小时候读书遇到了哪些困难？他是怎样克服的？说明他是一个怎样的人？（板书：不怕困难 喜爱读书）老师小结：高尔基生活环境如此艰苦仍那么喜爱读书，我们更应珍惜现在的时间，学习他这种精神，正象他说的：我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。（投影出示该句，引导同学体会。）师述：由