幼儿园：个别化学习观察记录表2.docx

余杭区未来科技城海云幼儿园个别化学习观察记录表 班级：小二班观察时间：2022年10月17日观察对象：李秋白 观察者：陆翠萍 学习内容 智慧部落：找树叶 材料投放 不同形状的树叶四种、分类收纳筐、操作示意图。 观察重点与目标 1.尝试按照物体形状、大小分类，并能说明分类标准。 2.培养幼儿比较、判断的能力。 儿童行为表现 李秋白先拿出材料筐里的操作示意图看了看，取出里面需要分类的四个分类的盒子开始寻找正确的叶子。他拿起一片长长的叶子和盒子上贴的叶子图片进行比对，发现盒子上要找的是三个角的叶子，两种是不一样的，于是他将长长树叶放回原位，重新开始比对下一片树叶。通过这个方法，很快三个盒子的叶子都找到了，只剩一个盒子的叶子没有找到，他看了看叶子的图片，若有所思的想着什么。这时，优优走了过来，“秋白，你的叶子都找完了吗？”“其他都找好了，但这个盒子叶子找不到，你看都没有了。”优优坐在了秋白身边，开始翻看秋白找好的树叶仔细的看了看，还不时举起两片树叶进行对比。就这样，三分钟过去了，优优激动地说：“我知道它们哪里不一样，你看它们中间的线不一样。”秋白接过幼幼手中的叶子，仔细看了看，激动的说：“真的耶，它们里面的线还真不一样，谢谢你！”优优说：“没关系，我们现在重新