幼儿园：绘本《别让鸽子开巴士》教案.docx

大班语言：别让鸽子开巴士 活动目标: 1、欣赏故事，了解鸽子实现愿望的办法，感受故事的趣味。 2、大胆想象鸽子实现愿望的办法，借助语言、动作、表情等进行表现。 活动准备： 1、PPT课件一份。 2、图卡、巴士教具。 活动过程： 一、观察鸽子的不同形态，引发幼儿产生了解故事的兴趣。 1、出示鸽子图卡，认识鸽子。 2、观察ppt1中鸽子的不同形态，幼儿猜测鸽子的心情。 二、分段欣赏故事，理解故事内容。 欣赏ppt2，了解鸽子的愿望。 （1）了解 图形的意思，对鸽子的愿望产生好奇。 （2）提问：鸽子可以用什么办法才能达成愿望？ 你觉得鸽子的愿望能达成吗？ 欣赏ppt3，明确故事中巴士司机的嘱托是什么。 提问：巴士司机的嘱托是什么？ （2）引发幼儿猜测：巴士司机为什么要拒绝鸽子开巴士？ 3、出示巴士教具，交代任务：做临时主人，别让鸽子开巴士。 三、欣赏PPT4-10，了解并表现鸽子实现愿望的方法。 1、欣赏ppt4-9，感受故事的趣味。 （1）提问：鸽子实现愿望了吗？ （2）提问：鸽子为了实现愿望想了哪些办法？ （3）教师扮演鸽子的角色，夸张表现鸽子想出的各种办法，展现故事的趣味。 （4）教师梳理鸽子用了请求、承诺、商量和耍赖四种方法去实现愿望。 2、想象鸽子实现愿望的办法，借助语言、动作、表情等进行表现。 （1）提问：如果你是鸽子，你有什么办法实现愿望？ （