《彩色世界》小班科学教案（5篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 《彩色世界》小班科学教案（5篇） 小班主题教案：彩色世界 篇一 一。生成背景  秋天到了，教师带着孩子们在幼儿园里漫步?????，有些说“小草变成黄色了”，“秋天到了，树叶也变黄了。”“教师，教师。我还看到过红色的树叶”。孩子们兴奋地在幼儿园里找着还有什么色彩的树，回去后，我们和孩子们一起制作了手掌树，有些绿，有些黄，有些红……一棵五颜六色的树生长在我们班活动室里。我们继续和孩子们在生活中发觉哪里有色彩，找一找，说一说，画一画，由此生成了“彩色世界”的主题。  二。课程目标与网络图  目标：  1.探究周围事物的色彩。  2.学习观看生活中物品的色彩，形成相应的色彩概念。  3.试试运用多种形式感触色彩。  4.体悟颜色表化的奇异。  5.参加颜色嬉戏，并体悟嬉戏的乐趣。  网络图：  三。课程资源  1.自然环境和社区环境：如园内、园外的学院、小公园、池塘、花、草、树、房子……  2.活动室，各区域物品：如桌子、椅子、柜子、墙面、图书……  3.家长资源：和孩子、家长一起收集主题活动资料，丰盛孩子的相关主题阅历。  四。焦点问题。 《彩色世界》教案 篇二 活动目标：  1、学习感触乐曲中的大小乐句。  2、利用动作、摆放乐句形象卡片来表述自