《火烧云》教学反思（4篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 《火烧云》教学反思（4篇） 《火烧云》教学反思 篇一 在教学《火烧云》一课时，我放映火烧云的录像，让同学充分观赏《火烧云》一课所叙述的晚霞的变化之美， 我开篇先让同学充分观赏《火烧云》录像，让同学从表象识别霞光和火烧云，这样有了鲜亮的图像，同学从总体上熟悉，调动了同学的爱好。  利用这一课的教学，我深有感受。老师讲课，不仅要从老师立场动身，努力完成教学任务，还要从同学角度考虑，看是否能够引起同学的爱好，激活他们的求知欲，是滞能够更大程度地挖掘他们自身的潜力，提升学习效率和同学本身素养。让同学带着开心的心情活动，并且使思维在广大性、深刻性、规律性、灵便性等各方面得到了全面和睦的进展。 《火烧云》教学反思 篇二 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，色彩和外形的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表述了对火烧云的惊叹之情。同时表现了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全文以“变”字统领全篇，且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。全文语言柔美，描写生动形象，把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致，给人一种美的享受。这篇课文的另一个特点是，想象丰盛、好玩，能引起读者无限遐想。它的教学重点是了解课文是怎样描写火烧云色彩和外形变化的。在设计本文的教学过程时，