幼儿园：2-托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑—“游戏氛围与关系建立理论与思考课程学习任务单.docxVIP

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2023-06-03 发布于山东
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幼儿园：2-托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑—“游戏氛围与关系建立理论与思考课程学习任务单.docx

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“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑学习任务单设计：吕春妹学习任务单一、学习指南 1.“微课程”名称：托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑 2．达成目标：（1）理解游戏环境中的“游戏氛围与关系建立”概念和内容。（2）分析“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境创设的重要意义。（3）习得“托幼一体化”背景下幼儿园又细分为和关系建立的教师支持。学习方法建议：理论学习观察分析实践展示 4．学习形式预告：视频案例分析二、学习任务：学习“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境创设的相关理论。观察分析微课视频中的游戏环境创设的支持策略。完成测试卷。三、资源链接：四困惑与建议