幼儿园：1-“托幼一体化”背景下游戏环境新塑课程——课程阐述——课程学习任务单.docxVIP

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2023-06-03 发布于山东
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幼儿园：1-“托幼一体化”背景下游戏环境新塑课程——课程阐述——课程学习任务单.docx

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微课程《“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑》学习任务单设计：叶茵茵学习任务单一、学习指南 “微课程”名称：《贴合、重构、破局——“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑》 2．达成目标：（1）了解“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑的必要性。（2）分析“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑的课程目标（3）以本课程为例，习得“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑的实施载体和具体策略。学习方法建议：理论学习观察分析实践展示 4．学习形式预告：视频案例分析二、学习任务：学习《贴合、重构、破局——“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑》相关理论。观察分析微课视频中的=“托幼一体化”背景下幼儿园游戏环境新塑的适宜性。完成测试卷。三、资源链接：目前在“托幼一体化”的幼儿园游戏环境中问题四困惑与建议