幼儿园：定稿 小船开起来 1.docx

steam理念下的科学活动：好玩的弹力船 景宁实验幼儿园 张慧娟 设计意图 基于孩子们的兴趣点，我们结合STEAM理念开展了《小船开起来》的项目活动，利用他们在木工坊里制作的小船设计了大班科学活动《好玩的弹力船》，让孩子们通过猜测、推理和实验验证中，探索弹力产生的有趣现象，同时让孩子们在发现问题、解决问题中逐步形成主动学习的意识和乐于探究的品质以及发现问题、解决问题的能力，并开阔幼儿的视野，在他们心中埋下发明的种子，激发未来更多的探究和创造…… 活动目标 积极参与探索，发现橡皮筋的弹力产生的有趣现象。 大胆猜测、推理、动手实验，感受探究的乐趣。 活动重点 利用橡皮筋的弹力想办法让小船开起来。 活动难点 探索弹力产生的各种有趣现象。 活动准备 自制弹力船、小木片、记录纸、大盆、水、扭扭棒、橡皮筋等。 活动过程 结合已有经验，导入活动。 你看到了什么？船为什么能在水里开起来？ 小结：原来各种各样的船能开起来，都需要给它力量。 二、第一次探索，初步感受弹力的作用。 1. 猜测：有什么办法可以让小木船在水里开起来。 2. 提供材料，幼儿自主探索。 3. 交流：你觉得什么材料最适合？为什么？ 三、第二次探索，发现弹力产生的有趣现象。 1. 幼儿再次探索。 2. 你还有什么有趣的发现？ 四、第三次探索，验证弹力产生有趣现象的原因 1. 幼儿验证并继续探索小船开起来的有趣现象。 2. 弹力真