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运用平方差公式分解因式 说 课 稿 青铜峡七中 周丽萍 各位评委: 大家好！我说课的题目是《平方差公式分解因式》，所选用的教材是北师大义务教育课程标准，八年级下册第四章《因式分解》第三节内容。我从以下几方面进行说课。 一、教材分析 (一)、教材的地位及作用分析 本节课是北师版八年级下册第四章第三节因式分解的第一课时。分解因式是整式乘法的逆运用，与整式乘法运算有着密切的联系。分解因式的变形不仅体现了一种“化归”的思想，也为学习分式，利用因式分解解一元二次方程奠定了基础，对整个教科书也起到了承上启下的作用。探索分解因式的方法，实际上是对整式乘法的再认识，因此要借助学生已有的整式乘法运算的基础，给学生创设一个新的、具有启发性的情境，激励学生通过独立思考与讨论交流发现问题情境中的变形关系，并运用数学符号进行表示，然后再运用所学的知识去解决相关的问题。同时在这一对比整式的乘法而探索分解因式方法的相关动过程中，力图渗透类比思想，让学生体会、理解、认识分解因式的意义，感受其间的联系，学生不仅能够理解，归纳分解因式变形的特点，同时也可以充分感受到这种互逆变形的过程和数学知识的整体性。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。 （二）、教学目标分析 新课标指出，