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- 2023-06-02 发布于重庆
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为什么要学习管理? 改进组织的管理方式关系到我们每个人的切身利益。 你所面临的现实是:不是管理别人就是被别人管理。 就现实的管理者和渴望成为管理者的人而言,可获得管理的基础知识,培养管理技能,这将有助于其成为有效的管理者; 就不打算从事管理的人来说,学习管理学可使其能领悟其上司的行为方式和组织的内部运作方式。 第一页,共二十八页。 管理学 [美] 斯蒂芬.P.罗宾斯 主讲:陈玉文 第二页,共二十八页。 第一章 管理者与管理 谁是管理者? 什么是管理? 管理者做什么? 管理者扮演什么角色? 谁提升的最快? 管理工作具有普遍性吗? 为什么要学习管理? 本章内容提要 第三页,共二十八页。 谁是管理者? 组织:组织是对人员的一种精心安排,以实现某些特定的目标。 组织的特征: 有一个明确的目的; 由人组成的; 有一系统性的结构以规范成员行为。 第四页,共二十八页。 组织的特征 组织是对人员的一种精心安排,以实现某些特定的目标。 明确的目的 精细的结构 人员 形成组织的理由 明确成员的行为规范和工作关系 通过其行为实现目的 第五页,共二十八页。 组织成员的类型: 操作者:是指直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作的职责。 管理者:是指挥别人活动的人。 管理者的分类: 高层管理者; 中层管理者; 基层管理者。 高层 中层 基层 操作者 第六页,共二十八页。 什么是管理? 是指同别人一
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