高考作文模拟写作-闻弦歌而知雅意—《听琴》作文材料.docxVIP

高考作文最后模拟?：《听琴》作文材料 阅读下面的文字，按照要求作文。（60分） 琴文化在我国可谓源远流长，在文人四艺“琴棋书画”中列为首位。古人讲：君子之座，必左琴而右书。琴音可以明志，可以修身，可以静心，可以启智，可以养生，也可移人性情。《红楼梦》中林黛玉论琴时说“心身俱正”才可弹琴。琴是最适合个人演奏的乐器。 鼓是群音的首领，声音激越雄壮、慷慨激昂、快乐祥和，越是鼓手越多，声音越是气势磅礴。 生活中，需要的不仅有独自演奏的琴音，也需要群音。 以上材料对现代人具有启示意义，写一篇文章体现你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。 2022年，全国卷高考作文以“人”字笔画的书法技法，设计了一道作文题，新课标卷更是以“围棋”之理命制作文，大致来说，古人“四艺”中的“棋”和“书”，凭借“立德树人”的大旗，横行高考考场。但是，“四艺”之首的“琴”，并未进入视野，本题设计，将“琴”和“鼓”一并入题。“鼓”为众乐之首，以群响著称，代表激越慷慨、豪情万丈、欢乐祥和。 【审题立意】 材料分为三个部分： 第一部分从琴的方面提示： 琴文化在我国可谓源远流长，在文人四艺“琴棋书画”中列为首位。古人讲：君子之座，必左琴而右书。琴音可以明志，可以修身，可以静心，可以启智，可以养生，也可移人性情。《红楼梦》中林黛玉论琴时说“心身俱正”才可弹琴。琴是最适合个人演奏的乐器。 琴的方面包括历史悠久、文人极度喜欢、弹琴的作用、适合独奏。 喻指含义：琴，喻指个人成长中一种技艺对于人的重大作用，琴或代表音乐。 类比联想：歌曲对于人的激励意义，《国歌》《我和我的祖国》等等，都在不同时期对人们起到重要作用。 鼓是群音的首领，声音激越雄壮、慷慨激昂、快乐祥和，越是鼓手越多，声音越是气势磅礴。 鼓，喻指群体的激励，《咱们工人有力量》《风在吼马在叫》等等，在一定的时期都起到了振奋人心的重要作用。 生活中，需要的不仅有独自演奏的琴音，也需要群音。 这句话是写作的重心，富有哲理思辨色彩。意思是我们的生活中既要有属于自己的琴音，也要参与群音。把个人融入到时代浪潮之中，才能更好地展现自己的才华，合乎新时代青年的责任担当和使命。 【参考例文】 以独奏入群音,奋磅薄之乐章 “内图个性之发展，外图贡献之于群”，百年前，陈独秀就为青年指明了立身处世的准则。窃以此一探琴鼓之争，私以为琴以独奏内图个体发展，鼓以群音外求群体合作。磅礴的乐队由一个个单独的个人构成，激奋的乐章由一声声独奏和成，故日:以独奏入群音，奋磅礴之乐章。 正心修身健己能，厚独奏之琴声。 《红楼梦》中林黛玉一针见血地指出弹琴须先心身俱正。端正本心，修身立人。方可提升健全个人发展，夯实独奏之基。君可见，冰雪女王谷爱凌端一颗热爱体育本儿，勤勉苦练修身之道，终以超群实力独奏胜利之章;君可见，“敦煌女儿”樊锦诗抱一聚保护历史的本心在辞海壁画中摸索修身之道，终以过人本领助力敦煌声声驼铃悠悠……声声厚重、振奋人心的独奏，皆来自于自身的强大才能之基。唯有正心修身，向内发展，健全自我，才可能在人生的舞台上奏出响亮乐章。 汇涓聚流凝群力，奋群音之鼓声。 若说正心修身，夯实独奏之基是基础，点燃莹烛未光，那汇涓聚流，形成群音便是”一灯如豆化成阳”，是奏响时代乐章的关键一招。“涓涓不流，是为红河，声声不息，是为群音”，在鼓手正确指引下，大小鼓手奋槌而鼓，亦有惊天动地的震撼。且看庚子鼠年新冠肆虐，在中国共产党这一智勇双全鼓手的正确指引下，隐匿在各行各业的鼓手纷纷现身“无形的战场”，他们或以手术刀为棒槌，或以体温枪为战鼓，鼓手一声令下，齐齐用棒槌击鼓，声如破竹之势，终合秦出“众志成城，战胜疫情”的激昂乐章。由此可见，团结各方优秀的独奏手所形成的群音力量之宏大，气势之磅磺。 以独奏入群音，奋磅礴之乐章。 叔本华曾说:”单个人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”，只有将个人融入集体，利用群体合作，方能发出时代最强音。独奏如单薄的树木，再高再大也无法独自抵御狂风骤雨；而群音如森森木林，不惧风吹雨打色更明，狂风扑面声愈大。无论是小格局上从个人学习到小组合作，抑或是大格局上从各国求自身发展到合作共克时坚，都是从个人入集体，聚多方之力，奏时代之曲。 岁月不居，时节如流，百年风云际会，作为新时代的奏乐人，如何在时代舞台中展现自我独奏魅力和集体群音力量，成为了当代青年的新命题，愿青年正心修心，厚独奏之音，以独奏入群英，助群音之势，共同奏响中华民族伟大复兴的向量乐曲！