人教七年级历史上册汉武帝巩固大一统王朝.pptxVIP

人教七年级历史上册汉武帝巩固大一统王朝第1页/共29页 人教新版七年级历史上册第12课 汉武帝巩固大一统王朝一、“推恩令”的实施二、“罢黜百家，独尊儒术”三、盐铁专卖第2页/共29页 名词解释 “大一统”中央在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一领导,形成高度的中央集权的政治局面。第3页/共29页 学习目标1.知道汉武帝巩固大一统王朝。2.掌握汉武帝大一统的措施：颁布推恩令；罢黜百家，独尊儒术；盐铁专营；统一铸币。并分析这些措施的影响。第4页/共29页 自主学习1。填空，展示（2+2）一、政治措施1.原因：西汉初，势力强大的________和地方_______对抗朝廷，导致社会秩序混乱。2.措施（1）颁布“推恩令”。建议者：________措施：颁布“_______”。作用：侯国越来越多，诸侯王的势力越来越小。（2）建立______制度。监督地方官员。3.意义：______ 对_______的控制大大加强。第5页/共29页 　　按汉朝礼制，金缕玉衣是皇帝才可以享用的。在汉朝墓葬中,可以看到诸侯王也使用金缕玉衣。这说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。金缕玉衣图片分析第6页/共29页 材料一 诸侯王势力强大，对中央形成极大的威胁。颁布推恩令。西汉初期，中央和封国力量对比图表材料反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题的？史料分析材料二 今诸侯或连成数十，地方千里。缓则骄奢易为淫乱；急则阻其强而合从以逆京师。 ——《汉书?主父偃传》第7页/共29页 “推恩令”的主要内容有哪些？“推恩令”的实施有什么作用和影响？内容：规定诸侯王除了让嫡长子继承王位外，可以把封地再次分封给子弟作为侯国，由皇帝制定封号。作用和影响：侯国越来越多，诸侯王的势力越来越小。诸侯王再也无力对抗中央。合作探究1。独思—互学—展示（2+2+2）第8页/共29页 除了颁布“推恩令”，汉武帝在政治上还建立了什么制度？有什么作用和影响？制度：建立刺史制度。汉武帝把全国划分为13个州部，每个州派遣刺史一人，代表朝廷监督地方官员、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。作用和影响：中央对地方的控制大大加强。第9页/共29页 自主学习2。填空，展示（2+2）二、思想措施1.原因：西汉初奉行无为而治的政策，诸子百家的学说很流行，许多士人对抗朝廷。2.建议者：______3.措施：推行“_____,____”。把儒家学说立为_____思想。兴办_____，把儒家的诗、书、礼、易、春秋，作为教材，儒士进入政权机构。4.影响：儒家_______的思想成为大一统政权的精神支柱。自汉武帝后，儒学居于______地位，为历代王朝所推崇，影响深远。第10页/共29页 儒家施行仁政，以德治国道家与民休息，无为而治法家严刑律法，以法治国讨论对比第11页/共29页 儒术：以儒家学说为主，加入法、道二家的思想主张。董仲舒 罢黜百家 独尊儒术讲授第12页/共29页 “罢黜百家，独尊儒术”的内容，作用。内容：1、把儒家学说作为封建正统思想。2、兴办太学，把诗、书、礼、易、春秋教材。3、儒士进入政权机构。作用：儒家思想成为封建正统思想。儒学居主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。合作探究2。独思—互学—展示（3+2+2）第13页/共29页 汉代讲学图第14页/共29页 西汉长安太学遗址第15页/共29页 有利于大一统国家的建立和巩固，但文化专制阻碍了思想文化的发展。朝代态度措施目的影响 秦 汉秦坑儒谷汉代讲经图分析对比否定肯定焚书坑儒罢黜百家独尊儒术巩固大一统的封建政权第16页/共29页 自主学习3。填空，展示（2+2）三、经济措施1.原因：富商大贾控制国家重要的经济命脉，唯利是图。2.措施：统一铸造_____。实行_____专卖、官营。在全国范围内统一调配物资，平抑______。3.影响：国家______有了很大改善，为政策的推行奠定了经济基础。四、总的影响 汉武帝在政治、思想、经济等方面巩固了________的局面，西汉王朝开始进入鼎盛时期。第17页/共29页 材料分析那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。这些富豪惟利是图，不关心国事。农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门。 ——《史记?货殖列传》这种状况对国家经济发展会造成什么影响？人们会弃农经商，导致粮食缺乏，进而影响社会稳定。第18页/共29页 汉武帝经济大一统的措施，作用。合作探究3。独思—互学—展示（3+2+2）1、把铸币权收回中央，统一铸五铢钱。五铢钱2、盐铁官营、专卖。3、在全国范围内统