小学综合实践活动《动技术3魅力陶艺世界》课教案0.docVIP

魅力陶艺世界 -----------《多彩海底世界》教课方案 [活动背景] 我们的家乡大连是一座海滨城市，每个学生从小都是在海洋的陪同下成长，对海洋有着浓重的感情，对海底世界有着探知的欲念。教师利用这一资源优势，奇妙的将其与陶艺内容进行整合，以学生喜欢的海底世界为主题，指引学生学习技法，自主创作。在动脑思虑、试试设计、着手操作等过程中，学生掌握新的技术技巧，提高学生的创新能力，产生热爱家乡，自觉保护海洋生物的感情。 [活动目标] 价值体认：经过亲自经历用黏土塑造海底世界的主题活动，培育学生的审盛情识，抒发学生对海洋生物的喜欢，产生爱惜环境、保护动物、热爱家乡的感情。 责任担当：环绕海底世界主题，展开科普介绍，做家乡特产代言人，做环境保护宣传员，学生初步养成自立精神，热爱生活的态度。 问题解决：能在教师指引下，联合生活中对海洋的检查，发现并提出问题，经过与别人合作，形成对问题的初步解说。 创意物化：经过着手操作实践，环绕海底世界这个主题设计并达成一个有新意的作品，掌握超轻黏土制作的基本技法，乐于主动制作，提高着手能力和创新能力。 [教课要点、难点] 要点：能环绕海底世界这个主题，达成一个作品。作品有新意。 难点：作品立意新。 [活动准备] 教师准备：课件、 学生准备：八开的纸板、超轻黏土、双面胶。 [活动过程] 一、激趣导入（2） 师：同学们，我们的家乡大连是一座海滨城市，海洋是那